今天上了一节Demo课，一个四岁的小女孩，她进来时妈妈抱着进来的，她坐在沙盘上玩着模具，我有一句每一句得夸着她做的模型，我同事坐在我旁边看着她夸了一句长得真精致，被这句话吸引，才仔细打量她，发现她是一个很爱笑的小孩，不是爱笑而是像是长了一张笑脸一样的女孩，我语速放慢温柔问她，你多大了？四岁了，口齿清晰的回答我，紧接着问上幼儿园没，这次没有回答我，于是我又问一遍，宝贝你上幼儿园没？她还是没有回答我，自顾自的玩着，我像是没有有点着急的想知道答案，于是这次语气可能重了点，宝贝你上幼儿园没？这次回答我的是妈妈，可能妈妈注意到了我，于是微笑着回答了我，我也没太在意，上课时间到了，我们需要上楼，这才发现她的腿有点不一样，那一刻突然心里有点自责，女孩不回答有没有上幼儿园是可能是她的特殊原因，去不了而妈妈也没有和她提过这个年纪的小朋友应该去上幼儿园，所以在她的世界里并不知道幼儿园这个概念，我不由自主的把笑容笑得更加亲切，想要和她更加亲近，开始上课了，妈妈把她放在小椅子上，告诉她慢慢得把脚放下，我们的课堂需要小朋友们尽可能的参与进来，更多的是动，在了解她的情况以后，我把动的部分换成唱和说，妈妈可能感觉到我对她的特殊的照顾，对我投来感激得目光，整堂课下来，小女孩玩的特别开心，后来妈妈对我讲，她从小是小儿麻痹，但是幸运的是她的大脑和上半身没有受到很大的影响，但是妈妈并没有当着女孩的面和我说这些，和小女孩又一次坐到沙盘桌旁，这一次不同于上一次的心情，我配合着她玩，像是小心翼翼的呵护她一般的感觉，把我能能赞美的词毫不吝啬的都用在她身上了，最后词穷了，安静的观察着她，多么可爱开朗的小女孩，妈妈说她喜欢画画，嗯，我一直都觉得画画是一个很阳光的爱好，我希望以后的生活能够温柔对她，可以拥有一个不一样的人生，
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