意 义

作者: 戴老师成长记录仪 | 来源:发表于2018-08-03 17:24 被阅读29次

       今天想要和你分享的文章是“意义”,什么意思呢?就是当我们做一件事情时,或者出现某种事物的时候,我们给这样的事情赋予某种价值和意义。可能现在你理解的比较抽象,我们先来看一个故事吧!

    第一、一个故事

       先来和你分享这么一个故事,有三个石匠在打石头,有一个路人经过,问他们三个人,你们在干什么,一个石匠说“我在打石头,养家糊口”,第二个石匠说“我在做全国最好的石匠活”,第三个石匠说:“我在建造一座大教堂”。

    好的我的故事讲完了,你觉得那个石匠说的最好,可以和你说,这三个石匠说的都很好,他们做的事情是一样,但是对于做石匠这样的事情理解不一样。曾经我和你分享过这样的一个观点,人类做任何事情,都是有驱动力的,都是有价值的。第一个石匠,他的驱动力是基因,其实就是为了让自己能够更好的活下去,让自己生存下去,他说他是为了养家糊口;

    第二个石匠说,他在做全国最好的石匠活,他的驱动力,还是基因,石匠活是他的爱好,他拥有一个工匠的精神,他享受于在打石头的过程中的快乐,更为重要的是,当他将石头做完后,得到别人反馈时,他会非常的开心和快乐;

    最后一个石匠说的是,他在建造一座大教堂,驱动他做这样的事情,不是基因,而是他自己,他自己有这种责任感,他是站在整个组织的角度上来考虑问题,他将自己的做的事情,和整个组织的利益绑在一起,非常伟大,只有这个石匠是自己领导自己的大脑,不会受到基因所驱动。

      最后,我想谈谈我的一些看法,这三个石匠,当遇到一些困难的时候,遇到挫折的时候,你觉得谁会坚持下去呢?我敢说,第三个石匠能够坚持下去,因为驱动他们做石匠这样的工作的,前面两个石匠的是基因驱动,是靠着自己的情感模块系统驱动,一旦第一个石匠经济条件好了,第二石匠没有人给他反馈,甚至遇到了领导对他不满意,有可能这样的事情他不会坚持下去。而第三个石匠,不是这样子的,无论怎么样,他都是和组织在一起,他都能够站在组织的角度来考虑问题,而不是站在自己的角度考虑问题,更因为别人没有给予对方的反馈,而把石匠这样的事情放弃掉。

    第二、意义与行为

       第二和你分享的观点就是意义和行为,想要和你分享的观点,就是意义不同,行为也可能不一样的。昨天和你分享过这样的一个观点,要想改变人的行为模块系统,就三个方面:第一个方面,就是直接安排对方去做事情,当对方做完事情的时候,给予对方一个反馈,第二个方面,目标驱动,告诉对方做这样的事情,有非常伟大的意义和价值,第三个方面,就是认知驱动,给予对方一个认知,根据认知和行为的一致性原理,当我们赋予对方一个认知的时候,为避免不要让自己难受,就会让认知和行为保持一致性,因此就改变人的行为。

        第二个方面,就是目标驱动,给某种事情赋予某种意义,就能够驱动某种行为,意义不同,行为结果可能会一样,就如同前面提到的三个石匠,虽然他们都在做同样的一件事情,但是他们理解的做事情的意义不一样,这就导致最后他们是否能够坚持下去的原因。

    在这里我想起里,小学的时候,我们念到了毛泽东和大家分享的对于死亡的意义,毛泽东说:“人总是要死的,但死的意义不同,中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民的利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。”

    这就是毛主席对于死亡这样的事情赋予更伟大的意义,利用张思德同志的死,号召全国人民都行动起来,为了人民的利益而去奋斗。

    因此,意义不一样,导致人的行为结果也就不一样,有些时候,当别人做了一件事情时,我们就应该给这件时期赋予更加伟大的意义,向毛主席学习。这就我第三个想要和你分享的观点:两个世界。

    第三、两个世界

    第三个和你分享的观点:两个世界,曾经我和你分享过这么一个观点,就是我们这个世界是由两个世界构成的,一个是人的世界,还有一个是真实的世界。

     还是回到刚才石匠的故事,在真实世界里,他们面对的事情,都是打石匠,但是在人的这个世界里,每个人对于打石匠这个事情的认知是不一样的,驱动力也是不一样的。那么这个时候,作为教育工作者,作为领导者,我们要做的事情,就是要改变人的世界,给人的这个世界赋予某种认知,给同样的一件事,赋予某种更为伟大的意义。

    比如说,同样的打扫卫生,对于某些同学,他们仅仅是为了完成任务,对于某些同学来说,他们是为了获得老师的表扬,对于某些同学来说,他们是为了能够给其他同学创造良好的学习环境。我就经常在班会课上,给那些表现好的同学赋予第三种意义,将这个同学的简单的事情,赋予非常伟大的意义。让更多的同学,能够向这样的同学去学习,而不是今年完成任务,也不是为了获得老师的表扬。

    当然,对于某件事情的意义,就需要你能够对这个意义有更高的理解,用非常美的词语来表达出来,这当然需要你多读书,用好词语,用更加伟大的意义赋予某件事情上面去,给更多的同学树立良好的榜样。

    因此,有些事情,真实世界我们很难改变,但是对于人的这个世界赋予的意义,我们可以改变,给某件事情,某个事物,赋予一个美好的意义,引导更多的人去做这样伟大的事情。

    总之,今天的文章和你分享了一个故事,意义和行为,两个世界,期待今天的文章能够给你带来一些启发。

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