小熙成长日记16:妈妈，艾莎公主只会魔法
在天真烂漫的童年时期，几乎每个女孩都爱做五彩斑斓的梦：有的女孩会把自己想象成温柔善良的白雪公主；有的女孩会把自己想象成惹人喜爱的美羊羊；有的女孩会把自己想象成美丽、勇敢的美少女……
昨天在微信读书快速翻阅了一本育儿书籍，书名是《捕捉儿童的敏感期》
“我是齐天大圣孙悟空”、“我是奥特曼”、“我是白雪公主”、“我是美羊羊”……在孩子的成长过程中，他总会给自己一个又一个身份，会崇拜某个或某几个偶像，希望自己就是那个偶像，并会全身心地模仿偶像的行为。这是孩子进入了身份确认敏感期的表现。
我家小熙，特别喜欢爱莎公主 估计也有随大流的成分。反正她喜欢爱莎公主，衣服、裙子、鞋子上都有爱莎公主；iPad上爱莎公主的主题曲、电影、小视频。迷恋、模仿与崇拜爱莎公主。按书里所讲，我家小熙进入了身份确认敏感期。
机理是：当孩子到了4岁左右的时候，他的空间活动能力在不断增强，我们不在他身边的时间也越来越多。这时候，孩子仍然像以前那样需要安全感，所以他将会面临一个任务——逐渐建立起一个关于自己内心的想象，即回答“我是谁”的问题，并逐步给自己定位。由于这一时期的孩子在精神上刚刚与父母脱离，总觉得自己很弱小，所以就希望自己变得高大起来，而一直陪伴孩子成长的动画片或文学作品中各种各样的形象正好可以满足他的内心需求。所以，孩子会根据自己的需求选择偶像。比如，力量比较弱小的男孩希望变成那些有力量的形象，如超人、孙悟空、奥特曼等；需要被关注的女孩希望变成白雪公主、美羊羊等形象。
当孩子明确了自己心中的偶像之后，就会投入到偶像的角色扮演中，不仅会寻找类似的服装、玩具，还会模仿偶像的行为举止。事实上，孩子在这个过程中，还会吸取偶像的某些特质，不断充实自己，从而形成良好的人格特征。
我们父母需要做的是解读孩子的身份确认敏感期，用爱帮他构建自我。
书中提到了一个技巧，即利用偶像的力量去引导女孩。案例如下：
5岁的女儿迷恋上了白雪公主，无论走到哪里，都会向人介绍：“我是白雪公主。”有一次，她和表妹因为一个玩具争吵了起来，妈妈温和地问她：“要是真的白雪公主遇到了这种情况，你觉得她会怎么办？”沉默了一会儿之后，女儿把手中的玩具拿给表妹，并说：“给你玩，等你玩够了，再给我玩会儿，好吗？”表妹高兴地点点头。
应用篇
昨晚，我督促女儿睡前刷牙，我也立马把案例中的技巧引起来：小熙，你不是最喜欢爱莎公主的吗？那爱莎公主是一位美丽、优雅、勇敢的小公主，她的口腔才不会臭臭的？
我内心满怀期待今天看书所学技巧带来的希望神奇效果。
谁知，小熙回答：
妈妈，爱莎公主只会魔法，她才不刷牙。。
啊，这个…爱莎公主当然刷牙了，只是在电影里没有特别显示出来
我一时脑筋短路，支支吾吾，期望太大无法应对这一回应，内心波澜起伏。
书里的道理我都懂，一用就废？！
我自己分析失败的原因是
1.我没仔细看爱莎公主的电影《冰雪奇缘》，我对故事情节与主角的品质不清楚。
2.孩子的喜爱是否只是表层，需要我除了要满足她的合理需求之外，还要引导她认识到爱莎公主的言行举止、内心品质。而这对培养女孩温柔善良的性格起着至关重要的作用，也能促使她的气质发生变化。
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