截止到2021年1月29日晚上24点，【一起写吧】一共收录了85篇文章，这是老师们坚持跟随一起写吧第二期的第182天。
还有三天就是新年了，想必各位老师都在忙着办年，忙着到扫卫生辞旧迎新，我想这是一年的结束，更是新的开始。我们农历的春节是最有年的味道的，在这85篇文章中有以下五位老师的文章给了我深刻的印象。
第一篇文章是19号吉林焦艳丰老师的《教育论意义上的师生关系》
民主，平等是对话教学中的第一法则，是师生对话的基础。人总是生活在一定性质的人际关系中，人际关系的性质往往决定了一个人在关系中的思想和行为方式，教师和学生的关系，也制约着教师和学生的思想和行为方式。传统的师生关系由于受传统社会政治和生活的规定是一种不平等的权威依存关系。尊师爱生把教师的角色神圣化，规定了师生双方尊与从的地位，学生的批判性思维以及独立性思考被抑制，学生的独立人格被无视。代替传统“师道”并不是一种新的“师道”，是“人道”本身，教师需要尊重学生，学生也需要尊重，学生需要爱，教师也需要爱，互尊互爱的师生关系才是平等的，民主的，对话的师生关系才是对话教学所要求的。
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第二篇文章是105号山东张静若老师的《生活需要仪式感》
往后的日子里，我努力让自己的生活过得充满仪式感：所有的纪念日，我都用心的准备礼物；每个周末，我会带孩子去动物园、游乐场；每个寒暑假，我都会带孩子去旅行；只要有机会，我会尝试做一道新的菜品；有时我会给自己订一束美丽的鲜花慰劳自己……
我觉得，每一天都值得用心去安排。
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第三篇文章是43号江西刘美蓉老师的《学生在我心中》
一字字，一句句，就像大钟撞击着我的心灵。高中，这个实施素质教育的“雷区”，李校长尚且可以这样让学生幸福，让学生成长，那我们的小学为什么还那么小心翼翼，为什么还要死死抓住“分数”不放？
现在正值国家实行“双减”政策，这已经为我们的素质教育培好了肥沃的土壤。这将是我们老师可以大有作为的机会！“培养真正的人”“为学生的一生幸福着想！”这些理念一定要成为我们教育人的“警言”，更要成为我们行动的指南！
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第四篇文章是99号江西朱良武老师的《源初心践恒心》
长征中伟人道：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，面对如此困境闲庭信步，这是怎样的一种坚定的革命乐观主义信念？自己敲下这些文字，就是在不断重塑精神之钙！面对自我日常中的颓废杂念更要正衣冠，照照镜。每日都是新的，不能以过往成绩来检视当下，但可借用有所获的感受来鼓起重新上路的信心，只有勇敢迈出第一步，这个过程就是在不断成就自己，伟人说过，我们要在普通的岗位上做出不平凡的业绩，感恩新ws，新年即将到来，让我们更好的“一起向未来”！
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第五篇文章是169河南张燕歌《第三次线上分享》
慢慢的我就适应了这种紧张有序的生活，再一次感受到了成长的力量。这也要得益于自己一直坚持的两件事——阅读和写作。关于阅读和写作，我认为最好找到一个平台，让这些事情正式一点。因为自己默默做，很容易放弃。毕竟这些事情在短期内是看不到效果的，只有长期坚持才能看见变化。所以，需要找到一个团队，一个成长共同体，大家报团取暖，互相督促，才能坚持得更久，走得更远。
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这个忙碌的春节里，我们的老师依然在一起写吧的大家庭里坚持着我们的教育梦想，相信这坚持的力量是因为我们心中对教育充满着热爱和希望，而这热爱一定会让我们成就我们的梦想！
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