双减后,这些疑问请大家帮忙解答。
1、以前说因材施教、分层教学,现在不得分重点班。学生之间的差距客观存在,进度慢的学生跟不上优生,怎么办?
2、学生没有分层后,面对参差不齐的学生,老师的备课教学,应该怎么办?
3、政策之前学校已经分好重点班了,现在需要重新分班吗?
4、没有重点班了,可是还有重点学校,怎么办?
5、不得给家长布置作业,给孩子报听写、手抄报、视频制作算吗?
6、老师不给家长布置作业,让家委来负责布置,怎么办?
7、一二年级不进行纸笔考试,换个名义叫“纸笔练习”“纸笔作业”了,怎么办?
8、周末不能补课,补课都改在周内,可是这样家长和孩子更辛苦了,怎么办?
9、“双减”后,那些学习跟不上、真正需要课外补习的孩子,怎么办?
10、减负后,我们怎么了解孩子的学习情况,学校教学质量下滑怎么办?
11、中考还是拼分数,升学压力依旧。如果有人为了提分还是偷偷补习、超前培训,怎么办?
12 学生的综合素质、学习能力与创新精神等方面的综合评价,怎样检验?

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