在教育培训行业时间久了，就会知道有很多企业培训机构会在课后出一些老师满意度问卷调查表等等之类的反馈工具，并且宣称培训按效果付费之类的营销方式，以此来促使客户来尽快完成采购这样一个动作。这样的方式从商业的角度来说也无可厚非，商业的本质就是逐利的，顺应人性中的欲望，满足各种需求，一切围绕着消费者为中心。
长久以来，很多人在市场消费环境中就养成了一种习惯，把消费者角度的体验带入了教育学习的体验中，会觉得我自己是上帝，你是为我服务的，随之而对教育学习这事充满了评判的声音。
老师的这个课件PPT做的太乱了，没有设计感，没法学习。
老师今天的穿着不行，没办法认真听。
老师列举的案例太老套了，这些课程我也能讲。
老师的普通话不标准，长的也不够帅，吸引不了我的注意力。
……总之，关注点不在学习上，会有很多评判的声音，结果就是没办法学习，不能学习，放弃进步。
试想一下，教育培训这个行业真的是这样一种消费场景吗？个人认为，教育培训是逆人性的，突破你的认知，开拓你的视野，克服你的惰性、纠正你的偏见……所有的这些都是打破固有的认知，固有的习惯，固有的思维模式，行为的坚持改善，从舒适区脱离出来……以此来对抗我们人性中的弱点，自大、短视、懒惰、投机、浮躁，完善我们的人格、情操、素养……所以在学习成长这个场景里，请放下消费者（我是大爷）的这种消费习惯，改善你的学习能力，丢掉自己固有认知的评判，这样更有助于你自己的成长。
毕竟成长是你自己的事情，与他人无关！
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