文|慧妍
亲戚家有个孩子，今年上小学五年级，因为孩子小时候特别喜欢在学校门口小摊上买各种小东西，所以为了限制孩子花钱她的父母从不给她一分钱。有一次回家，听婆婆说这个孩子开始偷偷拿父母的钱。
相信很多家长在孩子花钱方面都很矛盾，既想培养孩子勤俭节约的美德，又不想孩子变得吝啬，既想让孩子学会适度花钱，又怕孩子花钱大手大脚。
零花钱，到底是善还是恶呢？
家长为了防止孩子乱花钱，从来不给孩子零花钱，表面上似乎切断了问题的根源，实际却暗含了更大的问题，亲戚的例子就是很好的佐证。这种行为本身就表达了对孩子的不信任，并且剥夺了孩子消费方面的自由选择。童年在金钱方面严重匮乏的人，成年后更容易变得斤斤计较，过分吝啬或者过分贪婪。
对于零花钱，还有一个很流行的做法是用做家务来赚取零花钱，这个方法是从西方国家学来的，很多家长认为这样做不仅让孩子明白付出才有收获，更让孩子知道每一分钱的得来都不容易，想一想，确实很有道理，但是孩子真的能在这样的交换中生发出美好的品格么？
我们的“家”是每一个人温暖的港湾，让孩子做家务赚零用钱的做法把浓浓的亲情关系变成了简单的商业关系，不仅削弱了儿女与父母的感情，时间久了孩子容易变得唯利是图。
《自由的孩子最自觉》这本书里说过：孩子身上一切应该培养的好品格都不可以用钱去购买，凡能用钱购买的，都不叫教育，都不能内化为孩子自己的品格和习惯。
那应该如何做呢？
其实做法很简单：给孩子自由，给孩子自己支配金钱的权利。
和孩子商量好一个适合的数目，每月把这些钱给孩子，让孩子自己决定如何花钱。
如果孩子乱花钱，那么家长一定要检讨自己的消费习惯，是否给孩子做了不好的榜样。家长要有始终如一的消费观，孩子的内心才不会混乱。
财富观是人生观中非常重要的一部分，如何对待金钱，往往是一个人如何对待人生的外显表现。家长对钱斤斤计较，处处攀比，孩子怎能不学会吝啬？不学会攀比？家长认为钱能摆平一切，孩子长大后自然会接受“钱是万能的”这个观念。
现在很多家长意识到要对孩子进行财商教育，其实财商教育的核心就是要让孩子知道：钱的本质是什么，钱在生活中的地位是什么，我们应该对钱持有什么样的态度。
金钱是一件中性的物品，没有任何善恶之分，关键在使用它的人持有什么样的态度。所以，家长想给孩子灌输正确的财富观，就要整理好自己的财富逻辑。
我是你们的好朋友慧妍，一个专注育儿、理财和个人提升的80后宝妈！如果你想找一个积极向上，爱学习爱阅读的人一起组团打怪，那我们就一起吧！
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