依稀记得开学初，通过网络面试选拔，成为县级助教已经两个月了。回想当初自己满怀一腔热情加入互加县级助教的队伍。当时的自己对助教工作毫无头绪，通过网络培训和自我学习提升，现在的自己对互加助教工作已经逐步上手，能较好地完成助教工作。
互加助教提名
很荣幸自己能加入互加县级助教的队伍，成为助教一员。在一个积极向上、勤奋上进的团队，我找到了组织的温暖。在互加团队里，大家团结协作、互相帮助。大家通过网络培训，老成员携领新成员向前进，耐心指导新成员逐步熟悉互加助教工作。新成员勤奋好学、无私地分享鼓励，很快地成为一名合格的助教。“一个人也许可以走的更快，但一群人可以走的更远”每当成员沮丧、失落的时候，助教团队的成员总会互相鼓励，找到力量。
助教工作培训
助教工作锁碎而繁琐，要求助教成员有细心、耐心，更需要成员之间团结协作、互相帮助。
互加助教工作大致分为四个板块:助教成员按星期分组，每周五天，每天的助教值日都有一名老成员带着新成员组织开展助教工作。组长依据每个成员的不同特长安排工作，成员按部就班完成工作。
助教值日安排
一、课程预告的撰写布
撰写课程预告的成员，要在值日的前一天5点之前按照要求做好，提醒助学教师次日课程并做好相应准备，反复核对，发到群里，大家一致审核，确保无误。
负责发布分科课程预告的老师，都要在每个课程的前30分钟，要有单科的预告，提醒助学老师及时进群学习。
课程预告
以前，我是个没有计划和安排的人，总是想到做什么事情就做什么事情。该如何做好这份工作，我想到了闹钟和笔记，每次值日，我都会在自己的日记本上写好自己要做的事情，并设好闹钟。
值日安排
二、互加鱼塘的打卡和引导
互加鱼塘的打卡引导，是助教工作的重点工作，每天的数据和图片收集，都要从打卡中获得，从互加鱼塘把数据和图片搜索出来，并把数据填写在汇总表中，选出最好的图片做出美篇，所以，打卡时一定要注意以下几点:
1、将“互加鱼塘”的打卡昵称和“美丽乡村网络公益课程”的CCtalk听课群的群名片改为：姓名＋县区＋学校（如：谢露平宁都青塘南堡完小）
2.打卡的内容:请各助学老师把拍摄（横拍）学生参与特写图、学生作品展示图，网络课堂互动视图等，进入“互加鱼塘”与相对应的课程进行打卡，按照要求打卡外，还要注明参与年级班别，便于数据统计。当天课程打卡在每晚20：00前完成。
3视图分享，有简单的板书设计、课中学生听课的镜头、学生参与互动的镜头、学生作业的镜头、学生作品展示的镜头、学生作品的特写，不建议单一同质化的图片分
4.打卡一般会持续几天，建议课程学习当天完成打卡，如果有作业，那么可以适当的推迟，但不要过了打卡时间。
通过收集数据，把搜集好数据填写、排序，让自己做事的效率大大提升。收集图片，让我懂得了好的照片的标准，提升了自己拍照的水平，抓住精彩瞬间，照出高质量照片。
三、互加学讯的撰写和发布
学讯是反映网络课程的学习情况，学讯能更好引导和示范全县助学教师参加互加网络课程。因此，准确无误的数据，清晰美观的图片，整齐划一的格式让学讯更加规范。
互加学讯
四、美篇简书的搜集和引导
美篇和简书是助学教师对助学工作的总结，能让助学教师更好地做好助学工作。每一次的助学工作，都会让助学教师的收获，助学教师们写下的美篇简书，让自己的助学工作有沉淀。
美篇撰写短篇、图文混排、图片为主、学习记录的工作;简书写以文字为主、自我反思总结的作品。写好的作品，还可以到相应的圈子投稿。
通过撰写美篇简书，让我在揣词用句中提升了自己的文采，懂得了如何准确地表达自己想法，挖掘自己内心的想法，情真意切，有感而发地创作更有灵魂。
在助教的工作中，自己也有许多未做好的，在日常的工作中，我通过写助教日志，总结了自己的得与失，让自己能更好地成长。不论今后，如何我将尽力做好自己的工作，让自己成为更加优秀的自己。
工作日志
网友评论