
小姑娘牵着外婆的手边走边说:“我妈妈说,她的所有钱都给我花。”
寻着声音看过去,也就5岁左右的她,梳着马尾辫,一套淡蓝色运动衫裤,清爽活泼的扮相。
我和她们在同张桌子上吃饭。然后拉起了家常。
“你上幼儿园大班吗?”
“是哒”
“妈妈的钱都给你,将来你会怎么样对待妈妈呀?”
“我长大后上班赚钱给妈妈用”
我朝她竖起大拇指,“真乖,你妈妈一定很开心”。
大班的小姑娘与我对话就像小大人,成熟老练,时不时说话还瞥一眼外婆。给我感觉:机灵精怪。
由此想到自己的孩子。男孩子总是在语言天赋上非常欠缺。这次期中考试后,语文老师说:作文分数低于50分的站起来,哇塞,全班男生除了一人其余全部站了起来,清一色男生。
班主任老师在家长会上向我们分享了这件事情。女孩子比男孩子成熟早,爱交流扮家家,爱画卡通画爱漂亮,爱和实习男老师套近乎等。男孩子只会打篮球、打游戏,沉浸在属于他们的空间中。所以对于作文还是希望能够多看书、多写作。……
语文教育的改革,更倾向于女生。那男孩子文科又该做哪些提升呢?
这话题总是让男孩子的家长愁眉苦脸。在这次双十一活动中,无意发现一本书《温儒敏谈读书》。
这无疑是盏指引灯,破解读书难题。改为部教版的大语文,让我们这些男孩子的家长更觉的“雪上加霜”。
泛读大量书籍,是首选项,为此和家里的孩子已经做好了沟通,和他分析了当下大语文的改革重点和趋势。他也认识到了阅读重要性。
初三开始抓阅读是晚了,但能看进多少算多少吧。从小培养阅读习惯真的非常重要。临时抱佛脚……
晚吗?晚。
但人生才开始,还不晚。只要功夫深,铁杵磨成针。大量阅读是提升语文成绩的唯一途径。
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