姐姐不在家的日子，小可又成长了，更懂事了，可以照顾妹妹洗漱穿衣。
开学以后，小可的状态很不一样，不再觉得无聊，画画，玩玩具，跟妹妹过家家，没有歇着的时候。
上了一个舞蹈班，每周末两次课，一次一个半小时。她念叨了很久，很想要去。我也没时间精力陪她玩，就让她去交朋友，体验社交。我观察了一下，她算是身体柔软的，而且经过之前的磨砺，也能吃苦，有点痛和不适应也在坚持着，所以动作都做得到位，老师常要她示范。每天放学以后，她练舞蹈，我做饭。因为不能陪她，她总在找茬，很作，各种哼唧。不停地大声喊我，下一步该练什么动作；这个动作该怎么做；或者是刚好妹妹过来打扰她，她就去跟妹妹纠缠了；又或者妹妹在玩自己的，她也要插手制止她什么什么不可以做；为了要我表扬她跳得好，她故意说为什么自己跳的没有别人好；也会说，要等我们吃完饭了她才来吃；要么就是说妈妈不叫她吃饭，她就不吃。昨晚跟她聊了聊这个问题，表扬她已经能够按时练舞蹈，讨论下一步如何能聚焦在专心练习这一件事情上。试着妈妈陪几个动作再去做饭，看看能不能好点。孩子需要陪伴，而我给不到。
另一个重要的方面就是调整作息。早上六点起床，六点四十分跟我去上班。希望能在九点入睡，目前都要九点半。放学后四点五十回到家，休息十分钟后练舞蹈，五点五十吃饭，六点半收碗筷，六点四十分出去玩，八点到家。洗漱拖的时间比较长，有时刷完牙又跑开去玩了，或者是跟妹妹边洗边玩。进房间以后又会随手拿起个什么东西开始玩，再加上点读牛津树和读个故事，听为你读诗，一不小心又晚了。
1. 洗漱的时间长，每天洗内裤和袜子；2. 幼儿园回来，在家里自由玩耍的时间不长，所以总不够；3. 希望一直妈妈陪着玩。调整还是在我这里，跟孩子们多一些共同做事。
运动，保持跳绳500下，偶尔也没有跳。已经分房，自己一个人睡，前段时间还需要妈妈陪着睡着再离开，现在能够自己入睡。其他方面，我几乎没有做。数感还是在发展，某一天她有十颗枣子，给了我三颗，她说自己还有七颗，十以内的发现她反应得越来越快。两个5是10，三个5，就需要11.12这样去数。两个5是10，再加两个5是20，这样的10个10个相加，她能很快反应，脱口说出来。
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