一个合格陪伴者的修养
听着杨老师讲的陪伴的温度，犹如春风拂面沁人心脾，直击人的灵魂深处。既能找到问题的因，又能指导结出的果。想要什么样的果实就种什么样的种子。让人更加清晰知道了接下来该如何去做，指明了方向。
曾几何时，没有学习的时候，杨老师所说的错误通通都犯过。在陪伴的误区中游荡了多年。就是把和孩子待在一起当成陪伴，人在心不在，心不在焉，孩子做孩子的我做我的，孩子说什么，我只是应付性的嗯嗯着，完全没有进入孩子的谈话内容。还有最大的一个问题就是我很愿意评判别人，总想让对方按照我的价值观进行，要如我所是而不是如他所是。双方立场发生严重冲突，关系极其紧张。我和她在一起，看着她写作业，就是不放心，话里话外也都是围绕着学习，什么时候复习呀，什么时候背书呀，什么时候背单词呀，什么时候背古诗呀，功利的目的昭然若揭。孩子被有毒陪伴着，没有爱的滋养，关上了心灵的那扇门，拒绝和我沟通交流说心里话，身体出现反应，开始厌学，最终离校。
三年的学习，终于让自己找到了方向，找到了方法，找到了梦想，找回了自我。放下功利主义，抛开两极思维，运用利导思维，记住目的导向，播下真爱种子，做到真情陪伴，扩大视域融合。逐步走进了孩子的内心。逐步缓和了和母亲的关系，逐步调整了家人的温度，全家人亲密无间、关系融洽、和谐有爱。我感觉要改善关系做好陪伴最重要的就是不断扩大视域融合区间。如果没有视域融合，就会如杨老师所说的，父母对孩子说我原谅你，我和你在一起，孩子的回馈是我不原谅你，哪凉快哪待着去。这就是我原来的模样，经常被孩子无情的碾压，因为你根本不懂她。伽达默尔说过，陪伴就是两个立场发生在一个共同的视域的理解和交流。必须要有共同的视域才会是有效的陪伴有温度的陪伴去功利的陪伴，在共同的视域中，你才能深刻理解她，才能有共同话语，才能感同身受。自己在无意间也做对了，扩大了和孩子的视域半径，就是追星。少男少女们普遍关注的点都是那些星和游戏。时代少年团和气运联盟是孩子喜欢的团体，说啥啥不知，尤其是时代少年团七个人名，一脸懵逼，说过几次，孩子就不愿意再说了。我用了通宵的时间，把时代少年团的相关节目看完，记不住名字就写在本上，经过自己的努力，对这些少年们完全熟悉并深深地迷上了。一个个朝气蓬勃青春洋溢奋发向上，既要做节目还要上课准备会考，练习舞蹈歌曲时的那份执着和坚持，满满的正能量。当看到我的付出和努力，孩子很愿意分享她新了解到的信息，每个人的近况，粉丝情况节目情况等等。老妈和她一起追星，她很开心很欣慰很自豪。气运联盟的赵珂，rap非常厉害，也是她喜欢的人。跟着她一起听歌一起看直播，甚至到杭州一起参加生日会，亲自感受现场的热烈和狂欢。跟随她喜欢她喜欢的东西，视域范围在不断扩大，能够一同探讨的内容越来越多。还有就是博瑞智的学习，我学我的课，她学她的课，但博瑞智的理念都是通的，老师们都是一样的，可以谈论的内容又在增多。在共同的视域范围内，能够真正看到孩子理解孩子陪伴孩子，去掉我的价值评判，不再如我所是而是如他所是，在爱的环境中茁壮成长，状态越来越好，找到了自己前进的方向和目标，并为之奋斗努力。
让我们在爱的语境中去评判去功利，不断扩大视域融合，真情陪伴真心付出，两个火把彼此照见温暖对方，在追梦途中比翼齐飞。
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