初三工作

我的工作三部分：

第一部分：语文教师，始终处于成长阶段

第二部分：教务工作，工资改革之后各项工作的月核算。常规检查、月考勤、午自习、听课。老师们重视程度高了、认真度高了，可是还有很多被质疑。教务处到月底人对人的解释多了，对工作的细化和公示程序化了，怎么服务、如何心平气和、如何把工作顺利开展下去，需要很多智慧。

第三部分初三工作进入了白热化阶段，可是越往前走看到的进步越来越小，从暑期开始，无论是线上还是线下的，各种授课模式，课没少上，效果在哪？

如何带领一支团队前进。

1.正确的思想。统一一支队伍很难，把不同的思想加在一起，初三工作每年有，年年都一套，铁打的营盘流水的兵。

做每一项工作时都要做很多沟通，和每一个人交流。期中阶段之后，想去做分层教学，初期是老师提，和领导们沟通。去推行。遇到很多阻力，然后按学科去谈，大家都同意了，可是做的过程中，老师们的需求又改变原本的想法，做好一件工作，需要做好前期大量的调查，才能去实施。

2.授课方式的改变，向课堂要效果。

关注老师、关注课堂。每一位老师都是初三团队的，每一位老师的课堂、个人都要了解，备课组的研讨很重要。

3.后期整个工作，依据成绩。我们的优势尖子生有，得保住。老师难度要提上来。劣势尾巴生很大，尤其是特殊生带来很多忧虑，王佳煜、周爱杨、广善美、张旗、周昶、周一桐，这些集中学科不及格。我们要找准学生、认准目标。分段分层还是很重要。

4.正能量的宣传，期中之后去次渠参加活动，从一进楼就感受到浓浓的祝贺之味。每一层最显眼的位置贴满了人名、照片，学生一抬眼就能看到的地方，能看到自己的光辉形象。我们也应该动起来，表彰，做好表率的引领。