教育故事（13）
前几日，刚刚把办公室搬到绩优部，有位班主任就遇到了一件棘手的学生违纪。是一个学生对一个女生有了想法，两人心生爱慕之情。班主任想处理又有所顾忌，因为抓到了一张男生写给女生的纸条，内容有些不堪入目。面对这一问题，不处理显然不合适，分寸有时不好把握，思考之后，我决定我来处理。
首先把他们两个人都叫到了一个办公室，老师只有我和班主任。这时学生手里已经写了一份检讨，结尾还没写完，显然是因被老师找匆匆而来。我看了看这份检讨，心生一计。
首先我简单询问了两位同学的情况，包括成绩在里边。然后问了女生一句话，他聪明吗？女生不好意思的点点头。很好，要的就是这个回答。然后我对这份检讨和他的行为做了一个评价，写的不聪明做的也不聪明。原因有三。
[if !supportLists]一、[endif]逻辑有问题。首先他想以瞒天过海的方法解释纸条内容，这个瞒天过海的胡说之词不足以说服老师，大家都懂，何必再来一次谎话，只会让老师觉得他更有问题。至于后面的感恩和决心，虽有可能是肺腑之言，但是被前面的狡辩之词破坏的令人不想相信。
[if !supportLists]二、[endif]纸条内容过于暴露，被抓之后毫无回旋余地。自己想解释都解释不清楚。我还给他提了个建议，如果引入密电的方法也许会更好。
[if !supportLists]三、[endif]课后说要找她，带她去哪考虑了吗？男生说没有。我随后问了句，知道哪里有摄像头吗？他低下头说了句不知道。不知道摄像头在哪，难不成你想搞现场直播吗？
看他们的表情有些懵了，这和平常老师处理违纪明显不是一个套路啊。其实这个违纪就是一个聪明人做了太多不聪明的事造成的。
我把纸条和检讨递给那个女生，我和她说，从这个检讨之中我还发现了一个问题，就是这封检讨书有瞒天过海糊弄老师之嫌。从这个细节推算，他极有可能是个不负责任的人，抹抹嘴就走了。男人理应有所担当，出了问题应该一肩抗，而不是这么做。今天可以糊弄老师，那以后他会糊弄谁呢？再就是这个行为，这个事，完全是他考虑不周全造成的。他为了自己的一己私欲，而后又有些不想担责，我觉得你该慎重考虑下。
我的这些话，这个女生一定听进去了。她的表情从一开始的害羞慢慢变得冷静了。效果达到，转战男生。
接下来攻男生的心。男人在心爱的女人面前，特别是在心爱的女生面前被质问的时候，总会有所表现。先后从以后给她什么样的生活，是否愿意让她为了你而纠结于柴米油盐，收入与学历出发，最终落点是女人是要捧在手里疼的宠着的。如果在你一无所有的年纪却遇上了想要保护一生的她，这注定是个悲剧。我说她很美，但她的背影更美。
我问这个男生，知道以后该怎么办吗？他说我以后要好好学习。
我说你错了，你应该是为了让她过得更好而努力学习。这时明显的看到这个男生攥起了拳头。我又问他你该怎么办呢？他举起拳头，想说，却说不出来了，最后还是说了句好好学。我笑了，笑着对那个女孩说，你捡到宝了。如果他是个滑头之人这时肯定滔滔不绝的表忠心了。很明显他没有被众多女朋友调教过，还是很单纯的，只是控制不住自己的欲望罢了。她笑了。
最后我和这个男生谈了谈传兴主任国旗下讲的自律问题。6点前到教室是纪律，提前到时自律。这个男生好像懂了什么，他说，老师我每天早晨5：30到教室学习。我问了他一句，为了自己学的吗？他坚定的说了句不是。我说，记住她的背影是最美的。为了最美的她，吃再多苦也值。他说每天要到办公室打卡，打卡的方式是贴个纸条，写上来的时间。他已经坚持了4天了，有意思的是他还带动了另一个男生来打卡。
用时20分钟，这个早恋的问题解决了，没有叫家长，没有回家反省。只是一个谈话，抓住了青年男女的心，用攻心的方法引导他们向学习转变。
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