心理学家发现，取得高水平成就需要的心理条件主要有六个方面

我们已经进入一个新时代，需要父母拓宽家庭教育视野。

心理学家发现，取得高水平成就需要的心理条件主要有六个方面：

▶对感兴趣的事物的巨大的内在兴趣和高度热情

▶不可阻止的、自发的学习行为

▶强烈的成长动机

▶反潮流的精神

▶独立性、创造性、求新求异性

▶孜孜不倦的工作态度和克服困难的坚忍精神

2022年北京冬奥会冠军谷爱凌，参加了三个滑雪项目。

她首先获得自由式滑雪大跳台的冠军，这不是她三个项目当中最强的。

但她在比赛前很短的时间，就决定要采取转体1660度的高难度动作。

当时她和妈妈打电话，她说了这个决定，妈妈告诉她1440 度的转体对于女运动员来说已经很牛了。

妈妈是出于什么心理呢？更多是出于女儿人生安全的角度，之前也因训练多次受伤。

而谷爱凌就是要挑战自己。

她说：我参加这些比赛不只是为了拿一个冠军，我希望竞技运动是在挑战自我。

当然她成功了。

谷爱凌是在一个单亲家庭当中长大，但是这个孩子所呈现出来的却是积极、阳光、敏捷、自信。

她身上所具有的优秀品质恰恰是最感染打动我们的，而不是她得了2个冬奥冠军，拿到了斯坦福的offer，托福考了多少分等等。

1996年，钱红艳出生在云南曲靖陆良县一个普通农民家庭。

4岁那年，她被一辆大货车撞倒后卷入车底，导致盆骨以下完全截肢。

为了让她继续上学，爷爷把旧篮球从中间切开，里面垫上棉花，将半个篮球套在她的身下，还特制了一对可以拄着的“木手垫”帮助她“行走”。

钱红艳也因此被称为“篮球女孩”。

虽然生活很艰难，这个爱笑的小姑娘并没有向生活低头，而是在苦难中一步一步走向光明。

11岁那年，钱红艳加入云南省残疾人游泳队，每天要接受不少于4个小时的专业游泳训练。

2009年开始参与全国性比赛，目前钱红艳一共在全国性比赛拿下一金十三银六铜，一枚亚青赛金牌和一枚银牌，三枚美国公开赛金牌。

2016年，钱红艳代表中国征战巴西里约热内卢残奥会，获得女子100米蛙泳比赛第九名。

钱红艳说：

“我现在的目标，就是以后在工作上能够认真工作，接触更多的残疾人，以后对他们能有一些帮助。希望更多的残疾人朋友树立生活的勇气，用实际行动证明人生价值，回报社会，成就自我。”

新时代的家庭教育，我们既要培养孩子的自制力，也要培养孩子的主动性和创新能力，这是家庭教育的核心。

从国内外的研究来看，我们能够得到一个重要的启示：自由和规则相结合，是最适宜的教育方式，也就是科学与爱相拥而舞。

权威民主型家庭的孩子之所以成才率高，根本就在于尊重的是孩子的主动性，培养的是孩子的自控力。

教育专家蒋佩蓉，有一个特别形象的比喻，如果主动性是油门踏板的话，自控力就是刹车踏板，缺少其中任何一个踏板就不能开车，即使开车也是有危险的。

所以家庭教育的核心是主动性和自控力两者相融合。