今年磨了好久，也没有辞去九年级的科任教师的职务，只好辞去了班主任和教研组长工作。
开学初，几个要好的朋友提醒我，今年不要那么拼，人家怎么做你就怎么做，千万不要太出头，免得引起别人的不满，特别是班级内问题不要轻易发表意见。我牢记朋友的忠告，不敢越界丁点儿。
可如今加上上网课时间，已经开学了一个月了，因为第一年不当班主任，我的生物钟还没有完全调整好，每天早早都起床了，洗漱一番就动身去学校备课。同事见了都问着同样的话题：“你咋来那么早？”我听后微微一笑，：“做核酸类！”几乎每次都是以这个每天必做的事为理由搪塞过去。然后去办公室备课，批改作业。
或许是因为新学期的新鲜感，也或许是因为彼此间不太熟悉。刚开始前两周，学生学习状态基本稳定，没有什么特殊现象，可两周后，学生开始出现浮躁现象。特别是近段，八班有几个我了解的毛病多的学生，刚好被班主任排在了一起，彼此熟起来的时候，就有说小话现象，我就忍不住同班主任反映了问题，建议他调理一下座位。可一天天过去了，班主任无动于衷，我也不好再说什么。暗暗警告自己，越界了！
本周要进行本学期的第一次月考了，因为资料来的太晚，所以新课讲完后，根本就没有时间处理报纸，试卷，练习册，我就想见缝插针多给学生讲点知识点，可报纸发下去，明明给了足够的时间让他们去做，学生总是磨磨唧唧，没有一点主动性，就连班级第一名的也没有做完，害的我不得一次又一次改变计划。
这段自主学习时间，只要老师不到场，教室里就一团糟，看到学生无目的，无方向的浪费时间，我又犯了班主任的毛病，今天上午忍不住在两班都发了脾气，对他们说了一些励志的话。事后想想，自己课堂时间那么宝贵，一秒钟也不敢浪费，说那么多干嘛！可还是期望自己的说教，对两班孩子的灵有所触动。
十年寒窗苦读，今年要呈现结果，但愿我的学生能够沉下心去，认清自己的方向，努力拼个无怨无悔，不负韶华……
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