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做与不做存在认知层次的差别

做与不做存在认知层次的差别

作者: 慢慢阿维娃 | 来源:发表于2023-01-12 23:45 被阅读0次

有人说,烦恼的根源在于,想得太多,做得太少。第一次看到这句话,觉得讲得太对了。罗振宇不止一次在演讲中,提倡年轻人,不要顾虑那么多,干就完了!

我也在一次又一次的经历中明白,要想做事,根本没有做好万全准备这么一说,都是先动手,在做中学,在学中做,许多大人物都是摸着石头趟过河的。

今天在周岭的《认知觉醒》一书中,明白了其深层的原因。

一个人想要做成一件事,在他出发之前,心中对目标只能有一个大概的形象,但是具体怎么做,路上会遇到哪些问题,对于这个过程是模糊的。站在出发点,向终点看去,距离太远,根本就看不清。但是,如果启程上路,开始行动以后,慢慢向前走,距离终点越来越近,就会发现目标的形象越来越清晰,越来越具象。它会指导你的下一步行动计划,调整方向与步伐,坚持下去,靠近胜利。

其中的道理很简单,“在行动前后,我们看待这个世界的视角是不同的。在能主动做成一件事之前,我们眼里的世界是二维的,扁平的。然而在能主动做成一件事情之后,我们就能够从侧视的角度,看到三维的、立体的世界,注意到人与人在认识水平上的差别。”(摘自《认知觉醒》)。

“这个世界是有认知层次的。处在下一个认知层次的人往往看不到上一个认知层次的风景,因而只能用狭隘的视角来判断:这些东西虽然很有道理,但似乎看来并没有什么用。”(摘自《认知觉醒》)

没有练过瑜伽的人,觉得自己也能轻松手指触地,但他不知道看上去相似的动作,内在的差别大了去了,他不知道他的腰背拱得有多高,他觉得十分健康的行为,可能正潜藏伤害。

有人说,读那么多书有什么,研究生毕业,还不是在家带孩子,他不知道,学习对一个人的生活轨迹能带来多少改变,对一个家庭对孩子带来多大的影响,同样是带孩子,可能方式方法有所不同。

有人说,孩子学画画没什么用,就算考级也用不上,将来考试也不加分。他不知道,当孩子专注于画纸上,他是多么享受,他深爱的美术又将会对他的艺术细胞发展有怎样的影响,有一个深深热爱的兴趣,又是多么难能可贵。

有时候我们想做的事情有很多,好像都是有意义的。但是,人性是好逸恶劳的,总是避难趋易的,我们太过谨慎,又太懈怠,总想等我做好了准备,等一等,再去做。但是如果光在思想中做准备,反倒更可能做不成事。因为越是想要,就越求多求快,无法深入,甚至会走许多弯路,很容易放弃。相反,如果直接着手去做,发现能做的其实很少,先把眼前的问题解决,已经很不容易了。面对具体情况,脚踏实地专注做事,反倒不会有那么多不切实际的想法,也能很大程度上缓解焦虑。

如果真的想要,不要顾虑那么多,直接上路,摸索着学习,再落地执行,落下这一步,下一步的路也会逐渐显现。也不用担心选择错误,在前行的路上,依然有修正的机会。只要沉下心来,专注向目标靠近,都有所获。

在前进的路上,一定会遇到许多问题,但解决问题的过程也是收获,即便没能完成最初想要的目标,完成二分之一,也是二分之一的成功。正如曼德拉说的,“我没有失败过,要么赢得胜利,要么学到东西。”

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