棒棒同学的住校生活

        不知不觉中，我家的棒棒同学已经升入初中两个月了。两个月前，棒棒同学的住校生活在毫无准备的情况下就开始了，这一开始，居然开出了不少的意外。

住校前的“红领巾”

      来滨州读初中是暑假前就有打算的。因为县城新建的中学离我家实在是太远了，虽然县城不大，但每天都往返于县城的西北角与东南角之间上下学的话，还会是比较辛苦的。毕竟，上学所经线路有不少车辆行人都比较集中的路段与路口。暑假快结束的时候，终于接到了滨城区第三中学的电话，欣喜地报名之后，我们于当天在学校附近租好了一套三居室的房子。虽然学校可以住宿，但考虑到初中还小，而且棒棒同学从来没住过学校，自理能力也不是很好，我们想开学后办理半走读，即晚自习以后回家住。这样一来可以在家睡个好觉，另外晚上洗澡方便，不至于在学校“臭”掉。

        开学第一周是军训，为了好管理，学校不允许走读。就这样，棒棒同学住进了他的406宿舍，而且这一住就一发不可收拾了。一周军训结束，虽然晒黑了不少，但棒棒回家后敞开话匣子描述他的宿舍生活。“宿舍里的同学挺好的，学校也挺好的。学校里的水不好喝，但是我可以慢慢适应。餐厅里的菜不好吃，但汤挺好喝。我要不就住在学校里吧？”由于当时老师还没让办理走读，我们也就没有讨论是否回家住的事情，就想等老师通知了再讨论。第二周的周三，班主任郭老师在微信群里下了可以办理走读手续的通知。可棒棒同学在学校，又没法联系到他，没办法商量，我也就没敢擅自做主递交申请。到底住不住，总得人家自己说了算吧？

军训第一周

     

入学第一天宿舍全家福

第二个周末我们下班的时候，棒棒同学已经被姥爷接回家在家啃鸡腿了。我问他是不是有同学回家住了，他反问我，“我很奇怪你为什么没给我递交申请呢？”我问他是不是想家了，要回家住？他连忙摇头说想住在宿舍里，不想办理走读。因为在宿舍住的感觉挺好的。我们尊重他的选择。从此，棒棒同学成了一个名副其实的住校生。

        两个月的住校生活，棒棒给了我们不少意外。

        自理能力是能否住校生活的关键。而棒棒同学在住校之前根本谈不上自理，衣来伸手饭来张口是常态，最好的时候也就是能自己收拾一下书桌。因为一直秉承放养的原则，除非学校布置作业或者棒棒同学偶尔来了兴致，我们也从未特意培养过他去学习做什么家务。这两个月的住校生活，棒棒是怎么打理生活的呢？第一周，脏衣服如数带回家。第二周，行李箱里的袜子居然不够数了。棒棒同学坦然地说:“看到同学洗袜子，我就也洗了晾在阳台上了。”看他一副不以为然的样子，我的心里却是吃了一惊。后来每周带行李的时候，棒棒都能规划好自己一周要吃的水果和奶品。最厉害的一次，这个小朋友居然自己拆掉了蚊帐。原来，棒棒同学的自理能力是深藏不露的，我不知道要是没有住校生活的挖掘，这超强的“才能”是不是要被我们埋没了。

        超强的适应能力是棒棒同学给我们的第二个惊喜。对于连小饭桌都没吃过，外出从来不喝外边的水，每次便后都要用水冲洗，独自离家没有超过四天的简单男孩来说，要离家一周，还要参加军训，说实话，第一周我和我家杨先生还是蛮担心的。尤其是杨先生，甚至到了辗转反侧，夜不能寐的地步。于是，第一周周三老师让去家长报名值自习的时候，先生踊跃地报了名，其实这踊跃的背后，我觉得私心比公心要重一些。报名的是先生，去棒棒学校值自习的是我。在教室里见到这个男孩的时候，他又是一副坦然的样子，仿佛进来教室的是其他同学的妈妈。趁课间我们私聊几句，棒棒干裂的嘴唇告诉我，水是他遇到的最大困难。但他说，虽然喝不了学校的水，但正在慢慢适应，快能适应了，而且吃饭的时候会努力多喝一些汤。之后，我们每周的行李里都会有一些矿泉水，直到后来家委会购买了饮水机，教室里有了矿泉水，棒棒同学饮水的问题就完全解决了。餐厅的饭是大锅饭，肯定好吃不到哪里去，有的同学早餐干脆只吃零食。棒棒同学对这些不够好吃的饭却吃得很淡定，他说每次老师给分好的饭，即使不好吃也会努力吃上，而且学校的汤挺好喝，连老师也都是吃一样的，所以别人吃得了自己也吃得了。棒棒从小不吃煮蛋，但学校的早餐鸡蛋只是一个煮蛋，第一周回家得知他每天不吃鸡蛋，姥姥嘱咐每天要吃一个鸡蛋才能保证营养。从第二周起，棒棒说尽管还是不想吃煮蛋，还是每天努力吃一个，这样努力适应生活的孩子，让我们放心了不少。住校生活还有一个特点，就是从原先的单人大卧室变成了八人小卧室，八个懵懵懂懂的孩子凑在一起，难免会调皮捣蛋，晚上睡觉前忍不住聊天耽误休息。有同学的家长在群里反映孩子因同学说话休息不好。对此，棒棒说其实对自己没什么影响，同学说话的时候自己想听就听，不想听就自己睡觉呗！这和他从小能在无论多嘈杂的环境里都能自己安心做作业是一样的，看来也不用我们担心了。就这样，棒棒不但快速适应了，甚至喜欢上了他的住校生活。我们之前所有的担心都是多余的。

      自律衍生的坚强。棒棒从小学起就是一个比较自律的孩子，在学习上从来就没有让我们操过很多心。但小学的时候不知是因为身体素质原因还是因为不爱运动，棒棒同学过一段时间就得因病“休息”几天。扁桃体发炎，发烧，咳嗽，甚至支气管哮喘这些小症状好似规律性地，每隔一段时间就得造访一次。住校以后生活条件不如家里好，万一隔三差五地感冒，咳嗽，怎么办呢？最初我也是充满了担心。第五周周末回家的时候，棒棒的嗓子有些哑，我问是不是感冒了。他告诉我，其实感冒已经好了，他从第五周周一去了学校就感冒了，周二晚上还发烧了。我着急地问:“那为什么不给家里打电话？”他说自己多喝了些水，觉得可以扛过去，然后就比同学早睡觉了。第二天早晨就退烧了。到周五基本就好了。这个住校住出了坚强的孩子，让我有些心疼了。我嘱咐他以后感冒一定要给家里打电话，万一发烧烧出毛病，或者再拖拉出小儿哮喘就严重了。他只是随便地地应着。这一随便，果然没往心里去。第八周的周末放学后，还在班上的我想问问他是否已经从学校被姥爷接回家。电话刚接通，传来的是重重的喘息声，“妈妈，我刚到家，你下班回来的时候帮我从惠民带点药吧，我这周感冒了，咽炎有点厉害导致有点哮喘症状。”下班后急急忙忙带着药从惠民赶到滨州，才知道这个孩子又是在学校感冒了一周的时间，一直忍着坚持，不给家里打电话，一直忍着坚持跑操……我又忍不住开始心疼了。记得五六年级的时候，感冒了还常会主动要求请假在家休息，是什么使他变成了一个坚强的小男子汉？我觉得，应该也是这两个月的住校生活。

     

住校第五周，拓展训练

  “妈妈，给我买个小台灯吧，我有时在宿舍可以背会儿书。”“妈妈，我两节自习可以写完作业，第三节自习就可以进行预习和复习。”“妈妈，我晚自习后回到宿舍可以和同学一起背一会儿书，或相互提问。”“妈妈，我们宿舍的**”特别会利用时间，他似乎总能比别人找出更多的时间学习。”

        曾经固执地认为，刚进入青春期的孩子需要和家长交流，需要家长的关心和陪伴，不适合住校。但，棒棒同学两个月的住校生活告诉我，不是每个孩子的成长过程都一样的。有时候，放手，锻炼，是一种让孩子更快成长的方式。有很多担心，只是我们的担心而已。

他用背影告诉你，不必追 这个正在低头看书的少年就是他