俗话说,一场秋雨一场凉,夏日的燥热终于被淅淅沥沥的秋雨带走了,本想趁着这番清凉好好的看会师傅送的书,只听叮叮咚咚的敲门声,我习惯性的让儿子去开门,只听他大喊着跑进了卧室,说,妈妈,你同学来看你啦!我还一脸懵逼,没等儿子说清,我就看见了她,原来是王蕊啊!
我抬头上下打量着她,还没等我开口,她就过来拉着我的胳膊说,刚放假就想来看你,结果拖得快开学了,我妈说再不来,就没时间了,我听着心里热乎乎的,儿子也很会找机会,追着让姐姐讲故事!思绪被带回了两年前的六月份,那时无论是学生还是老师都绷紧了弦,为最后的冲刺积聚力量。气温越来越高,考试时间也越来越近,沉没于复习之中的同学们和我都不免焦躁起来。班上有一个叫做王蕊的女孩却是像一股清凉的泉水,带给了我无限的清凉,这种感觉我至今记忆犹新。
其实在我们班里她算不上特别拔尖,寡言少语,待人温和,但是说实话存在感不强。大约就是五年级一次劳动我开始注意她的,开学初班里要彻彻底底打扫卫生,同学们都喜欢劳动,热火朝天。记得王蕊从书包里拿出一块叠得极为整齐的洁白的抹布擦玻璃,整个过程都能看到一个穿着白色T恤瘦弱的身影在窗前忙碌着。班级劳动到了最后收尾的活往往都是班主任自己来做的,毕竟同学们还能坚持到底、能有条有理收拾整齐的少之又少。
王蕊干完自己的活以后,并没有停下来,而是一直默默地跟在我的后边,帮着我整理工具,摆放教具等,至始至终从没有说一句话,最后一大兜的垃圾她提在手里,小声地给我说她去倒垃圾。看着她被汗水湿透的T恤,那个小小的身影从此就住进了我的心里。
想起每天的教学中,忙完优秀生接着忙学困生,一个都不能放弃的思想,让我为工作倾其所有,当然辛苦之余是幸福的,因为收获是还是有的。可是王蕊让我意识到自己工作的不足,那就是班里那些学习不差也不好的中等学生,我所给予他们的关心指数比起班里的两头相差太多,因为意识到中等生不用花费太多的精力给他们,他们总能“照顾自己”,说起来我也总是很放心的,但是她彻底改变了我的认识。
她五年级期末成绩进步很大,我为了鼓励她,让她当了小组长,收作业她那组最齐也是最快的,上面的一本作业封面总有一张便利贴,上面记录着组里每一个人名,作业完成情况;检查组员背诵情况,仍然是她那组最先完成,每个组员都背得流利,组员说王蕊组长要求严,还帮助他们用整理、分步骤等办法来背诵,不能不做好,我让王蕊给大家介绍经验,她只说一句话:“用心做就能做好。”
每一次早读前,都能看见擦的干净,摆放整洁的教桌;去我的办公室总是一声宏亮的“报告!”她桌兜里的物品秩序井然,靠外的右手边是她随时会用的一本便利贴;高高的马尾服帖顺滑,亦如她沉静而秀气的脸庞,总觉得她值得拥有所有好的东西…… 后面几次考试,她的成绩都进入了班级前五名,但是班里并没有掀起追逐她的热闹,因为她总是那样自然而不喧哗,班里角角落落总有她忙碌的身影,因为她只想用心做好每一件事。
我对王蕊的关注也愈加强烈起来,不仅因为她让我意识到工作中的疏漏,更因没部分和她一样的孩子们普遍不受关注,但是却用尽全力做到最好,平时没有丝毫的抱怨,也没有过大过强的目的,只是想用心去做,做到自我肯定。想起自己又何尝不是如此,我所拥有的一切都是普通的不能再普通的,但是,每天我都会用心用力去做好每一件事,不在乎其他人的评判,成功时我在心里偷偷的乐呵。
感谢王蕊,我知道了班里的那群可爱的孩子一定是要雨露均沾的,天资聪慧的多些关心、精心呵护,努力想要变得优秀的多些信任的眼光、多用点心思,那些天生就不适合学习也不是很爱学习的就多些爱心、耐心。我也受到了家长们的尊敬,学生们的爱戴,领导的好评,总之,一切好的东西都来了。以至都上初二的孩子们还是每周五下午准时来学校看我,来和我分享他们的新的班级趣事,有时周末和我一起参加阅读活动,或者假期来找我玩,谈心,我当然是满心的幸福和快乐!谢谢你,孩子!
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