错过了一个花期，就错过了一辈子

错过了一个花期，就错过了一辈子

一

同学甲急冲冲走进教室，站到正投入讲课的老师右边，冲着第一排的同学乙就吼上了：“是不是你把我的笔袋扔垃圾池里了？我刚刚在垃圾池里看到了我的笔袋。”同学乙怒吼：“我没有！”老师一脸懵逼，瞪着同学甲：“你干什么？现在是上课时间。”同学甲用不屑的眼神瞪了老师一眼，又走到老师左边，冲着全班喊：“妈的，你们哪个家伙干的，我弄死你们！”

不要认为同学甲是大逆不道，他已经是小逆不道了。开学初，他上课期间常在教室来去自由的，每天要与同学干几架。干架的理由通常都是认为某同学蔑视了他，或某同学侵犯了他。老师花了几个月时间，文招武招全用上，才让他从一天干一架，减少到一周干一架或不干架，

二

同学丙的书包装的不是书，应该算是垃圾，因为没有一本书或本子是完整的，不是缺皮就是缺页，还经常满书包的纸团与纸屑。如果下发的试卷他能保管到第二个星期，那真是奇迹。不要认为他是智障，他的头脑比你灵光，只是不善于整理东西，还有不知道“卫生”这个词什么意思，老师每天都提醒甚至亲自动手帮他整理，现在桌子四周才能保持地板的本来面目。但对于书包里面的整洁，老师还是只能望包兴叹。

三

同学丁应该是个学霸，因为小学的成绩都是全优。刚上初中几个月，偶尔没有优了，家长很有意见，在家长群里，大发情绪，话有点露骨。大意是：照这样的成绩下去，中考是没有希望，……（注：因用语太恐怖，此处省去几十字。）

本周语文老师开展期末复习，指导学生通过自己命题来复习巩固语言基础知识。第二天，同学丁找到语文老师很委屈地说：“老师，你可不可以布置正常点的作业。”

老师惊讶的说：“什么是正常作业，我的作业太多了吗？”

“不是，我妈说，从来没有叫学生出题的，从来都是老师出试题或是学校订资料。学生自己出题不行，浪费时间。”

“你自己也认为这样?”

“是的，每次考试都是学生答题，又没听说，考试有学生出题的。”

可能在他们母子眼里，练习册试卷才是正常作业。任何一点改进都不合常理。

四

几位同学的表现不是个例，我每天要面对很多这样缺乏感情、缺乏沟通、缺失感恩能力，缺失学习能力，缺失良好习惯的孩子。通过家校沟通、心理谈话等途径，我了解到这样的孩子通常都是错过了正常的花期，本该培养习惯、感情的阶段，却重点放在了成绩、荣誉、技艺等方面。

这样的孩子一般都是在以下两种环境中长大的。

一种是严格管控。从小就装在成绩的笼子里，每天被喂养很多作业、试卷。有些家长还为此沾沾自喜的说：“我们家为了给孩子一个静心读书的环境，没有买电脑、没有装宽带，没有用智能手机。”这样的家长往往不懂教育规律，不懂孩子的心灵，在这样封闭的环境中，孩子的情感、习惯没有得到正确的培养。

另一种是自由放养，没有任何教养的放养。家长忙于生意、工作或娱乐，从没时间兼顾孩子。我去过一个孩子家家访，这个孩子的房间乱得像狗窝，床底下扫出七八双没洗的袜子。我问家长：“你们平时不管这些事吗？”家长说：“会啊，我们天天也叫他要整理房间啊。”我相信这些家长确实会说，会管，但他们满足于口头上说说，这种说说其实是说给自己听的，寻求一种心安，认为自己负到了责任，孩子没有做到，就是孩子的责任了。他们从来没有采取正确的教育方式。所以这样的家长，也很擅长把责任推给老师、推给社会。造成孩子习惯与感情的培养耽误了一个又一个的花期。往往就错过了一辈子。

错过了花期则需换肥换土，用科学的方法，再费百千倍的努力去长时间的矫正。这谈何容易啊。孩子成长每一个花期都极其珍贵，愿天下父母珍惜！老师与学生的陪伴只是一阵子，而家长与孩子的陪伴却是一辈子。

错过了一个花期，就错过了一辈子