韵律舞蹈助教：周润
2020.9.20
从2020年9月1日至9月20日，三周时间韵律舞蹈一共上了5次课，低年级2次课题是《老师》 高年级3次分别是《声声慢》、《校园的早晨》。一共打卡326次，低年级207次，第一次打卡84次，第二次123；高年级119次，第一次17次，第二次43次，第三次59次。精选打卡共67次，低年级两次精选打卡35次，第一次13次，第二次22次；高年级精选打卡32次，第一次8次，第二次13次，第三次11次。通过以上数据得到上韵律舞蹈课的老师和学生在增加，我们打卡人数也在逐步增加。
通过这三周课学习，上韵律舞蹈课的老师，在课上能及时和兔姐姐都和兔姐姐互动，并且在课后的打卡大部分老师都很用心。还有部分老师的打卡特别优秀，其中吉林龙潭区阿拉底小学崔永斌老师、百丽英老师两位陪伴一位学生参与韵律舞蹈课学习，他们这种为学生孤独的守候精神是我们每一个老师学习，我们在乡村学校有些学校只有几个学生，我们还有大批老师还在为我们的学生坚守最后一方热土。
但三周下来，我发现我们才刚参加韵律舞蹈课的新老师他们不会在课前把教室腾空，很多学生上韵律舞蹈课时都是站在课桌旁，或过道里影响学生学习韵律舞蹈的效率，还存在安全隐患，我建议大家把桌子搬到教室墙角或者走廊上；然后就是课后的打卡，只有打卡图片，有些老师没有上传学生上韵律舞蹈课的视频，写学生上韵律舞蹈课感受不深刻，还有极个别的老师打卡内容和我们韵律舞蹈课内容不相关。我都一一做点评指导；期待下周大家有更多的改变。
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