学习的今天，为了更好的明天(八月份大作业)

      暑假已经接近尾声，在这个暑假里很庆幸自己报名参加了兴成长计划，让自己的假期变得更加充实。在信息化2.0提升班里遇到许多优秀的老师，他们带领着我们感受信息化对教育的影响，向我们展示教育科技化发展的一面。

学习的今天，为了更好的明天(八月份大作业)

      曾经信息化在我的印象里仅仅局限于上课使用信息化手段，或者是网络上出现的大量新鲜词汇，信息化对于我们偏远县城而言像是口号，我们知道，我们使用，但我们不能理解。通过这段时间的学习，感觉自己坐上了信息化的列车，走出了自己局限的小天地，看到了我们的教育正在以及将要发展成的样子。

学习的今天，为了更好的明天(八月份大作业)

      在这段时间的培训里，我了解了许多微信小程序和学习类的APP，学习了如何制作一个优秀的PPT，接触了思维导图和项目式学习等等，这些技术给我们今后的教育教学工作带来许多新动力和新方向。

学习的今天，为了更好的明天(八月份大作业)

      通过对小程序和学习类 App的学习，使我明白应该充分利用信息化优势，更好的服务教学，利用技术省时高效的益处，给老师学生留有更多的时间来提升自己。我们学校在信息化这方面坚持使用希沃白板、班班通、班级优化大师等，比起传统教学时的黑板上写板书，学生拿着课本跟着老师展开想象，这些技术给孩子的课堂带来了很多的趣味性，让孩子的想象插上了翅膀，使我能更好的去设计有吸引力的课堂，讲解不再无趣和枯燥。科技快速发展给我们制造了许多学习的机会，就像培训时用的CC talk，里面有许多非常好的课程，只要是想学愿意学，可以随时随地利用起来。微信小程序里的小打卡，可以帮助我们监督孩子的学习行为，督促孩子养成一些好的学习习惯，例如阅读打卡。在这个程序里，我们可以很快得到孩子的学习数据然后进行效果反馈，非常便利。项目式学习的理念非常值得我们学习和思考，如何让孩子“从做中学”一直是我们的教育大难题，虽然我们没有办法立刻像外国课堂一样给孩子充分的时间和空间去动手实践操作，但我们可以利用好这个教学理念，一步一步去改变我们的教学方式。

学习的今天，为了更好的明天(八月份大作业)

      教师肩负着培养祖国下一代的伟大使命，提升教师信息素养就是在提升我们的教育教学水平，教师提升了信息素养才能更好的将教育与科技结合，才能去改变、发展教育，才能让教育与现实接轨，与未来拥抱。

学习的今天，为了更好的明天(八月份大作业)