三七‖又一次打破我的认知

今天下午批改模拟试卷，我们几个老师流水作业。大家批改着，议论着，感叹学生之间的差异，也感叹学生不用心和懒惰。

许老师边批改边猜测哪一班学生的卷子，看到作文勾画多的，她说是我们班的，因为我不让他们用涂改液，修正带，又看到有的作文里写出了班级，肯定是我们班的。这到没什么，主要是有的学生作文只写了三五行，一百来个字。

我也按捺不住接过来看，确实是这样的，勾画多是因为学生有了多余的时间，都在修改作文，出现了卷面脏乱。这是我的问题，一是没有对学生说过考场上的作文一次成功，不做修改，二是先构思好了，再动笔慢点写，边思考边写作。

可是不该出现极短的作文，那可是我千叮咛万嘱咐过的，要写三百字，他们为啥就不写呢？那么长的时间，他们在干什么？我们做过游戏，我们也当堂完成过作业，他们为什么对考试没有概念，没有一点考试意识呢？敲破脑袋，也没有想出一个头绪，明明有能力完成，为啥就不做？！让人无语，更是无奈。

虽然最终的结果还没有出来，但是，我也知道了答案，字体因为勾画平均扣了两分，作文不写，拖分严重。

又一次打破我的认知，我也对他们没办法了。

接下来的复习，有用吗？他们的学习态度不端正，用再多的时间都是白费。