露从今夜白 ，月是故乡明，听完老师这期的课，回味余韵，不知不觉已至寒露。
课前，老师讲了一点题外话，我也想写几句，汝果欲学诗，工夫在诗外。这是一千年前，宋朝爱国诗人陆游留给儿子的学诗经验！
他山之石可以攻玉，也是老师喜欢在诗经书上给学友们题的字句！
因为我们处在一个飞速发展的快节奏的时代，一个物欲横流，极度追逐功名利禄的时代，一个睁开眼睛就要为几两碎银奔波的时代！
所以，太多人都被卷入了这种洪流中而不自知，所以会在上课时候不能安定身心，静坐下来听老师慢慢讲课，因为心不静，所以误认为老师讲的题外话是多余的，而我恰恰相反，我最关注的反而是老师所讲的题外话，因为这个模式在学习道德经的时候就是这样，我已从中领悟太多，一时半会都写不完那种收获，我体会到老师的一种心情，就像当年老子说“知我者希则我者贵”
老师走出的这条路，活出不同的自我，给我们做了一个极好的榜样，而我们太多人却认为太难了，太不容易了，或者说距离太远了，有点望而却步！
老师无论普及推广《道德经》还是普及《诗经》，念念不忘“救人”老师慈悲善良背后的良苦用心，有多少人真正的懂了？
在修身修行方面，老师首推了《道德经》实证实修的带着大家，并且是独一无二的度曲，让《道德经》有了巨大超越的能量。
诗教，老师选择了《诗经》诗教可是圣人留给中国人的救世药方呀！
如果《诗经》置于群经之首，那么世界该有多美好，田园美，山水美，有桃之夭夭，有蒹葭苍苍……诗情润于笔下，智慧而宁静致远，让《诗经》为生命筑基，才会从苦难和忧患中超脱。
怎么我也跟着老师神游了，还没有写到主题驷驖？
老师这次讲驷驖，据说是男同学提出的请求，看看老师真慈悲，马上满足这个心愿，似乎我们也该感谢这个提问的同学，因为他的一个愿望，让我们跟随老师走进了2700多年前一次壮观的冬季帝王狩猎画卷，原本，这场狩猎距离我们真的太遥远了，就比如我们坐飞机，在万米高空往下看，看的云里雾里，模模糊糊，但是，老师却用她独有的声音，将这副画卷复活了，就像我们拿手机拍月亮的时候，看不清，就把像素调整，放大，就会变得清晰，当老师的声音响起来，那四匹铁黑肥壮的骏马竟然狂奔起来，似乎要从画卷中冲出来！神勇英武的秦襄公坐着马车带着儿子来到狩猎场，猎物也已被驱赶到秦襄公的视野之中，老师一声“公曰左之，舍拔则获”似乎就在现场一般！猎物应声倒地！
之后便切换到下一个画面，“游于北园，四马既闲”此时，马儿放松下来，悠闲漫步，驱赶野兽的轻便车子也不再承担狩猎时的功能，而是车铃叮当地载着猎狗们缓缓前行，此时，这些猎犬也放松下来，趴在车内休息，整个场景一片祥和安宁。
跟着老师的声音，我们如同经历一场惊心动魄的狩猎活动，又轻松自如的游于北园，慢慢地放松心情！
图画会随着时间的推移慢慢褪去原有的绚丽色彩，渐行渐远似乎我们又从画卷中走了出来，但是，老师为此度曲，声音却会永存！
当年，焚书一案，诗经也没逃过此劫，“焚诗书，坑术士”然而，诗经为什么依旧留存下来了！就是因为骨子里就充满诗意的先祖们，弦歌不绝于耳！早都被传唱下来了！
历史上影响最大的对《诗经》的评价：正得失，动天地，感鬼神，莫近于诗！（毛亨，毛苌）
孔子认为，人的一生，兴于诗 ，情动于中，发言为诗，立于礼，人性约束，成于乐，和谐人生。
突然发现，老师如今的境界之高，《乐记》中说：凡音者，生于人心者也；乐者，通于伦理者也。是故知声而不知音者，禽兽是也；知音而不知乐者，众庶是也。
即音律是从人的内心中形成的；音乐和伦理道德是相通的。因此只知道听声音而不知道调和音律的，是禽兽；知道听音律而不知道创作音乐的，是一般的普通百姓。
唯君子能知乐，声是本能的嚎叫，音是调子，是情绪的表达，乐就是调子组合在一起，和谐了，有韵律了，和谐了，和谐之道叫做乐，乐比声，音，更高级，是情感的和谐表达，发乎情，止乎礼义，欲望让人快乐一时，和谐之道才能产生永恒的快乐！
脑补了这么多尘封已久的典故，看到今天带我们的老师了吗？她可以用七种不同的乐器，琴萧，钟鼓，罄，木鱼等乐器，一己之力，度曲演奏出和谐的音乐！问世间能有几人？而我们却有眼不识金镶玉，遇见老师，不静心跟随学习，还要试试，还要观望，还要到处比一比！
每学一首《诗经》，打开百度，打开知乎打开任何能查到的软件，里面千篇一律的讲解，有谁，用心，用神，爬山涉水风雨无阻，遍访高人，冒雨登高感应天地灵气，积聚能量，下山隔屏传递给从未谋面的我们？
虽从未于老师谋面，其实也觉得能和老师感同身受，亲其师信其道，同气相求，同声相应！
我深信冥冥中有股力量，深刻地相信，就可以对准频道，接受到准确的信息！
所以，很多时候，老师讲课，我总是焚香净手，安静坐下来，跟随老师神游，之后，这些文字便如水般缓缓流出，我也就顺势而为的记录下来！为诗经度曲，赋予和谐的旋律，亲口吟诵，和谐的音律振动脏器，调和内在的紊乱，这个时代更多的病是因为内在失常失调，情绪凝结而导致的，最初在神，在心，外显于形，等到看起来病了，已经很严重了，之所以说诗经是救世的药方，就是这种优美的旋律吟诵可以散结化瘀，疏通情绪！想必亲身实践过的人已经深有体会了。
这就是我每次选择当下记录心得的机缘吧！
感恩遇见……
诗教之路，还要一起走！
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