高三那年，老师们也正青春

刚刚过去的高考和正在进行的中考，让很多人又一次回想起，那年那月的青春时光。

可每每在回想时，我们都习惯性的把老师当成了教书育人的长者，于是，每每在出场的时候，记忆中的他们，总是使尽各种手段，扼杀着我们青春岁月里，任何与读书无关的思想萌动。

可就在昨夜，在同学的精心策划下，我们有机会与当年高三文科班的数学、语文、英语、历史、政治五位老师面对面深入交流，经由这样一番交流，无意中掀开了老师们那段年月里，不为我们所知的生命故事，用他们的话说，那一年，他们也正青春。

数学老师是班主任，我们一直都把班主任当成男神一样的存在，所以一直忽略了一个问题，那就是，他当我们班主任的时候，也不过才28岁。28岁的一位高三班主任，我想不通的是，他一年365天和我们黏在一起，从早上天不亮喊起床，到晚上熄灯后查被窝里的电筒，甚至还要去围墙边转转，看看有没有人外出夜游，他还有没有时间照顾爱人和孩子。

他说：“其实，那个时候特别期待放假，特别想高考赶紧到来，特别想的是，带完这一届高三，就赶紧去高一，再也不带班主任了。在高三当班主任，要想当好，就必须心中无小家。那一年，别说外出旅行，就是连周末想带孩子去公园转转，都是掐好时间的，不然，谁知道，你们这帮兔崽子是否都按时到校了，是否都在教室里自习了。”

英语老师是我们的女神，我们这个班是她毕业后教的第一个班。那个时候的她总是活力无限，精力充沛，上课时，两节课中间根本不休息，只要一下雨，体育课总被她第一个占领，说好只用五分钟，但一般都会到下一节课铃声响起，才会不甘心的离去。因为她的强势与干练，咄咄逼人的目光与眼神，我们忘记了她并不比我们大几岁，我们忘记了对她美丽青春的欣赏。

她说：“刚毕业的第一届高三，我无所牵挂，心中只有一个目标，一定要证明自己的能力给大家看，所以这一年，我放弃了花前月下，我把学校当成了家。为了能够抢占更多时间，我把课程表研究的很透，哪节课下课，我可以去说两句，哪个老师不介意，哪天会下雨，哪些副课老师请假，我都记在本子上，备上要讲课的内容和要提醒的话。测试我用的是海淀区的卷子，为了不让你们找到答案，我经常会把卷子买回来，自己再重新敲打。上课时，对于不认真听的人，恨不得上去扇两个巴掌，可最终都是回家后，躲在被窝里，把眼泪流干。”

语文老师是五位老师中，年龄最大的，当年也不过三十七八，当年的他，也是我们今天的年华，反思一下，我们对待工作的态度，对待事业的进取之心，与语文老师当年相比，差距不是一般的大。他不仅教授我们书本上的文字知识，更是把做人做事融入其中，常常说的一句话，我把你们当成自己的孩子，你们也要把我当成你们的爸爸。

他说：三字经有云，子不教，父之过，教不严，师之惰。如此，我对于你们，有双重责任，一是教你们如何做人，二是教你们掌握知识，这两点，一样没做好，都是失职。不学会如何做人，痛楚在未来长久的人生，而掌握不好学习的知识，则或许只是人生航向的改变。所以，在课堂里，我重在借机讲如何做人，修身齐家治国平天下，如果最基础的修身不做好，后面都是空中楼阁，海市蜃楼。

历史老师是我们青春年少时的偶像，他不羁放纵爱自由，他给了我们无限想象的空间，他一次次帮我们突破思维的局限，他一次次帮我们冲破思想禁锢的牢笼，在那样一个唯高考是从的年代里，他离经叛道，是为数不多谆谆教诲我们，人生的路有千万条，而高考只是其中一条，而且可以肯定的说，绝不是最好的一条。在高中努力学习的全部目标和意义，绝不是为了高考，而是为了今后的人生有一个坚实的基础，所以，不要把高考当回事，而是要把为今后人生做好知识储备放在重中之重。

他说：“走绝大多数人都在走的路，人生的结局是可以准确预测的，这样的人生之路，很多人都在走，历史证明，这样的选择，会帮我们规避很多风险，少走很多弯路，会比前人走的更顺畅。但人生的精彩或许并在于此，我们或许可以换个角度来看待，不经历风雨，彩虹只是一幕怪异的影像，我们并不会觉得它有多美。所以，有机会鹰击长空的时候，就请不要紧紧盯着鸡舍里的那几只小鸡。它们或许可以让你们温饱甚至小康，但绝不会给你更多人生价值与意义。”

政治老师是我们心中无法翻越的山。他的经典之处在于，上课几乎不带书，即便是带书来了，也只是将书往讲台上一放，然后就开始他的讲课。无论是名词解释、简答、论述，他张口就来，往往是我们记录了几页纸，都还没有停下来的意思。经常是我们写着写着，就听在黑板上板书的他对我们说，现在把书翻到第多少页，从上往下数第几行，从第三个字开始用红笔划下来，一直划到倒数第四行的句号结束，今天大家务必要会背，明天检查。他用他的绝对实力，征服了我们所有同学，在他的课堂上，我们经常只做一件事，就是打开本子，拿起笔，他说，我们记。那些年，我们的政治笔记，一学期下来都要有厚厚的好几本。我们不知道的是，正年轻的他，为了带好我们这一届，在身患糖尿病的情况下，为了保证上课质量，经常是上课前，自己给自己扎一针。

他说：“生病是我个人的事，教学是工作上的事，无论如何，我都要把最好的一面展现给学生，要把最好的状态留给学生。当年我上课不看书，报页码让你们划重点，那不是耍酷，而是一种教学方法，一种用生命教学的方法，我就是想用一种绝对的实力，让你们知道，别以为自己已经学的很好，还有你们难以超越的目标。而为了达到这样的效果，我必须比你们付出更多才能够达到。”

高三那年，老师们也正青春。

可年少的我们，显然都没有好好欣赏他们的青春，也从来没有颂扬过为了我们的青春无悔，他们如何默默奉献了自己的美好年华。

二十年后，当我们不断经历老师们曾经身处的那段青春时光时，也不断地扪心自问，相比较他们曾经的努力拼搏与奋斗，我们是否应该更加有所作为。

二十年前，老师们用言传身教，帮助我们努力学习；

二十年后，老师们曾经所展现的青春风采，成为我们学习的新目标。

俗话说，一日为师，终生为父。

今天，就祝这些别样的父亲们，节日快乐，安康幸福。