五更泉 摄
早上到办公室坐定后的第一件事就是点开儿子的班级微信群，看看“开盘”前的最新消息。
这个点儿正是老师在群里统计和总结昨晚家庭作业完成情况的时候，紧张而又忙碌。忙碌的是老师，紧张的是我，担心儿子“今榜提名”，也担心我被连带问候。
正划拉着，“叮咚”一声，点开一看，是班主任赵老师往家长群里发了一条消息：请家长们不要向上级部门打电话投诉，有什么问题随时找我私下沟通，投诉只会打击一大片！
什么情况？这可是条爆炸性消息！家长群里一阵静默，估计此刻其他家长跟我一样，一头雾水，又万分好奇，然后便胡乱猜想，目不转睛地盯着手机屏幕，看谁先开口，说什么。
“看赵老师这话的意思是咱们班又有家长打电话投诉老师了，老师们这么辛苦，还要抽出精力来应对这些无聊的投诉，家长们多体谅一下老师吧，管得严一点儿，还不都是为了学生好！”
家委会会长绷不住了，第一个发了言。关键时刻，还得群主打冲锋。只是这“又”字用得很微妙，之前有家长投诉过吗？我怎么没收到过半点儿风声！
“赵老师辛苦了！我支持老师们管严一点，上初中正是发奋学习的时候，现在吃不了学习的苦，以后走上社会就有吃不完的苦。现在惯着孩子就是在害孩子，等别人进了重点高中而你的孩子进不了的时候，你就明白了！”
说这话的是刘子涵妈妈，也是家委会成员之一。此话落定，好几个学生家长艾特了她，有的还艾特了家委会会长，算是附和他们的发言，拥护他们的表态。
“真搞不懂有些家长是怎么想的，动不动就投诉，以后哪个老师还敢管教孩子呀！老师不管，那孩子们不都放羊了？你心痛孩子，你可以私下跟老师说，让老师别管你家孩子，你投诉算怎么回事？要拉着所有孩子给你家孩子陪葬吗？”
“就是，这家长太恶心了，一人做事一人当，你不要祸害别人，躲在背后匿名投诉算什么本事？你孩子不想学习，你不想让老师管孩子，你可以把孩子转到别的学校呀？干嘛非要进重点中学！”
......
后面跟进发言和重复发言的人越来越多，越说越离谱，越说越激动，感觉像是有人要刨他家祖坟一样，誓要将“坏了一锅汤”的那颗“老鼠屎”揪出来，再用唾沫星子将其碾碎。
我认真留意了一下，这些积极发言的基本上都是孩子学习成绩较好的家长。这让我一时产生了错觉，以为只有家长态度端正、积极发言，才会有孩子在课堂上的积极发言，才会有孩子的好成绩。
我也想发言，于是我就在手机上默默地编辑着。我编辑了好久，但我想说的话就是说不完，反而越来越多。
我想说大家要冷静，家长群是一个社会集体，映射的是班集体，要团结，不要人为地去撕裂社会；我想说投诉的人并不一定就是差生的家长，也许人家认为孩子的健康成长跟学习一样重要（学生们的睡眠时间普遍不足7小时），他这么做也是想着为了孩子们好；我想说你们的群情激奋表面上是在拥护老师，拥护班集体，实际上是在害老师，以后谁有异见还敢跟老师私下沟通，这不是逼着别人匿名投诉，砸盘子嘛......
我想说的话太多了，多得这个群容不下。我冷静下来想了想，我还是不说，懂的人不说也懂，不懂的人说了也白说，还得再搭上一筐的解释和铺垫！
我默默地把编辑了一半的不合群的长篇怪论删除了，平静地看着群里一浪高过一浪的“剧情”，我一直没等到剧情的反转，但等来了剧终。
“谢谢各位家长的热心和支持，刚才在上课，没看手机。昨天校长给我们开会时强调了一下家长投诉的问题，并没有指明哪个班哪位家长有投诉。我们是一个班集体，要团结互助，我们一起把学生教育好，把成绩提上去，我们老师不会放弃任何一个学生！”
家长群里随着班主任的话音落下散场了，看来是我多虑了，学校毕竟是学校，人文关怀尚存！
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