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最近几年，《如何阅读一本书》这本讲述拆书帮理念的书很火。

它简单、实用，适合上班族等成人学习者。它专治知识消化不良症。

RIA是拆书帮学习方法论的核心环节

R——Reading，阅读原文片段

I——Interpretation, 用自己的语言重述知识

A——Appropriation，描述自己的相关经验，以后我怎么应用

R, 阅读原文片段，这是谁都能做到的。大部分人看过就完了，书一关什么都记不得，只模糊感觉“好看”。好一点的，会在书中精彩部分划线，做摘录，然后就没有然后了。光做到这些，读再多书也没用。需要时，完全想不起。

I——用自己的语言重述知识，这是为了创造新知识和旧有知识的链接，便于记忆。

A——描述自己的相关经验以及如何去应用？这才是读书最关键，最增值的部分。

知识背景越多和阅历越丰富的人，有大量的知识储备或经验去和新知识链接、整合，TA的学习能力就越强。

凡是不联系经验的学习都不配称为成人学习，凡是不能改变行为的学习都是极大的浪费。（赵周）

让我们跟着书中思路来学习一下拆书吧：

你的表达中事实多还是观点多？

《逻辑与知识》片段，世界包括事实，而事实是不论我们对之持有什么样的看法而该是怎么样就是怎么样的东西；而且还有信念，信念指涉事实，通过对事实的指涉，信念不是真就是假。

I——Interpretation, 一部叫做《富春山居图》的电影，口碑奇差，豆瓣上73.1%的人打出了一星差评，但票房奇高，上映10天票房突破2.5亿。令观察者目瞪口呆，这样大的反差绝对是前无古人。各种解释都有，但绝大部分电影观众的评论都没能影响到其它人。因为大部分人在表达中给出的信息都是主观的。

“不好看”是主观的，“剧情混乱”是主观的，"烂得没有底线”还是主观的，无论你用多狠的词句，仍然属于看法或信念，不属于“客观的世界”。可信度很差。

除非大家学会这样表达：“我鼓掌了”，这是事实；“影院里好多人响应”，这是事实；“台词我都能背下来”，这还是事实。

客观的，称之为事实；主观的，无论是看法还是信念，称之为观点。

我们在表达观点后，必须有事实来做支撑，才能让人信服。

在工作或生活中，你是否遇到过这样的情况，别人极力推荐的电影、电视剧、书等，你看后却觉得很一般，甚至很差？你是否也碰到过，自己觉得好的东西，与人分享、推荐时，别人却怎么都不接受？原因何在？

除了个人喜好的原因外，主要是没有注意分清观点与事实。

拆为己用1——看电影

几年前，上演《星际穿越》电影时，妻子强烈要求去看，理由是她所有同事看过都说“很好看”。我本来对科幻片没什么兴趣，拗不过她的坚持。再说，既然这么多人都说好看，应该没有错吧？并且，这部片子炒作得沸沸扬扬，又是名导演的大作，票房很高。

于是，我们就去看了。结果，我俩看得昏昏欲睡。

这次上当其实不怪别人，是我们自己相信了别人的观点而不是事实，大家都觉得好看只是他们个人的主观看法，不管是真的认为还是从众地认为。我本应该问，为什么你觉得好看？哪些地方好看？如果通过一些细节性的事实去判断，我就能得出自己正确的结论——去还是不去。

拆为己用2——选书

以前，我在网上买书时，喜欢看书评，好评比较多的书，自己就倾向于去买。后来发现了一个问题，好评多的书，很多时候，自己实际读到后，也觉得不怎样。仔细想想，其实好评多的书——所谓五星级书，有的也只是炒作。很多评论也是人云亦云，纯属个人观点，评价如“好书”，“值得一读”，“写得非常好”之类的空洞语言，类似观点都只是主观的看法，并不具备参考意义。

后来，我吸取了教训，只看包含具体事实的书评。比如，有的读者会评论,“这是一本好书，哪些方面好，自己从书中学到了什么东西”，观点+事实的书评更具有参考意义。另外，我还会先在网上阅读该书的一个样章（了解事实），通过基于事实的判断，我选书的准确率大幅提高了。

拆为己用3——推荐物品

朋友问我智能马桶盖怎样？我的观点——很舒服。

理由：从此我家另一个洗手间没人用了。（事实）

博朗电动牙刷好用吗？好用（观点），困扰我多年的牙齿出血问题没有了（事实）

观点+事实=可信度高，朋友马上就心动而行动了。

拆为己用4——作为管理者，怎样评价下属更客观？

试比较以下三种说法：

A.我认为员工甲应该评为优秀员工（观点）。

B.我认为员工甲应该评为优秀员工(观点)，因为她工作认真、负责，敬业（还是观点）。

C.我认为员工甲应该评为优秀员工，因为她工作认真、负责，敬业（观点）,比如，她今年的业绩大幅提升（事实），在新客户开发上投入了很多精力，并增加了E.F,G等新客户（事实）。在不忙的时候，还经常分担其他同事的工作等（事实）。

上述三种说法，孰优孰劣，一目了然。第三种说法，仅仅是加上了一些事实，可信度就大幅提高了。稍微变换一下，也可以用于工作报告，年终总结等，能让你的成绩得到更多的肯定。

除了观点与事实片段，书中还有大量其它的拆书片段，附赠的三色便签也是一个很好的工具来让我们习惯于RIA方法论，跟着作者的思路能让我们快速学会把书中的知识拆为己用。

用拆书帮方法，只要能把书中的一个知识点内化，纳入自己的知识体系，能够学以致用，就能值回书价。学到2点，3点，就赚翻了。

实际拆书时，最好使用纸质书，用笔在书中空白处写下自己的联想，知识点的应用及改装。稍微整理一下，一篇文章就出来了。

我个人感觉，拆书帮理念更适合工具类实用型书，对小说，文艺作品等好像不太适用。另外，它还有一个缺点，那就是在把书中的知识点都拆开来读后，会缺乏对一本书整体结构上的把握和理解。

除此之外，拆书帮的方法论还是非常实用而容易上手的，它能帮助你把过去的经验和眼下的问题联系起来，在新旧知识之间建立联系，让你的读书成果进入一种产生复利效应的状态，快速提升你的竞争力。