由于时间地点弄错今天只听了半节课，我们一行六人和心汇心工作人员刘志娟坐在操场聊天，她说她辞职了才能天天陪我们，正常的情况下是不陪我们的，把我们丢在学校就不管了，那我们还挺幸运的哈！有刘老师的陪伴真好，什么问题都能随时时解决。
磨课研讨中
每个人都在认真听
都在认真材料
很快下午的磨课时间到了，其他小组从各个学校赶过来一块磨课，每人一节课，其余人来点评，一共用了大概四个多小时的时间，其时励志阳光和心汇心工作人员挺辛苦的，每天在外奔波，我们一有问题他们就忙着来解决，真的很感谢他们！
志娟老师为金老师颂奖
在磨课的时候他们有位老师也在参加，她把我们每人的课进行点评，指出我们课存在的问题，对每个年级做了总结，一年级字词教学和积累、朗读训练，字词也有所精选与拓展及阅读方法的渗透，还有写话训练。接着说到二年级每个单元的语文要素的教学与渗透，单元意识，对语文知识的学习。最后总结的是三年级，三年级语文核心目标的设置与课时分布，第一课时解决核心要素，问题可结合课后练习，第一课时教什么要扫清写字障碍，了解课文大意，精读核心段落，第二课时继续精读，关于语言形式迁移运用（说话、写话训练）围绕核心目标。听着金老师对我们的总结，我们都很佩服她的能力。
都在专心记笔记
从她的言语中可以听出她们学校的老师可是全身心地投入了工作，也从每天听课中看到他们的付出，他们真的是本着吃透教材，用心做着每一项工作，金老师说她每天12点之前没睡过觉，忙的连吃饭的时间都没有，每一节课都是精心设计，这也是我们想问的，他们的课上那么好，批改的作业又那么多，时间从哪儿来，金老师告诉我们一个字，挤，假期课件和教学设计都做好后同年级的老师再来学校一块教研，对每一篇课文进行打磨，才有了开学后直接去上课，但仍然是觉得时间不够用。
从对他们老师的了解，可以看出每位老师都在用心做教育，我在听课的同时有点走神，心里一直在想，同样是老师，他们能做的我为什么做不到，只要用心去做，也可以做一位合格的老师，正如一段话里所说的， 你是什么样的人,就会遇见什么样的人,你和什么样的人待在一起,也很容易变成什么样的人。所以一个人要找准自己的层次,选好自己的圈子,多和比自己层次高的人在一起相处,自己也会变得优质,若是和自己差太多的人相处难免会沾染恶习,甚至在眼前的这个小圈子里,很有优越感,从而停滞不前,这是十分可怕的事情。
所以一个人要想精进自己,一定要选好自己的圈子,多和优质的人在一起走动,而有些人真的就没必要联络了,因为说不到一块去,交往的成本实在是太高了。真正高层次的人,正在远离这样的人。
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