随着国家发出“人才强国”的战略思路的提出，大家的关注度聚焦到教育，人人都渴望自己的小孩能得到最好的教育。从幼儿园的普惠率的提高，小学和中学的优质均衡发展，高中的新高考改革，无不影响着将来中国几十年的发展。
每年的九月，小学校园都会迎来一批从幼儿园毕业的小学生。他们离开了幼儿园走入了小学校园，学习环境从原来的五彩斑斓的儿童空间坐进了简约明亮的教室；学习方式从原来的情境游戏为主的活动中切换到师生对话的互动中；习惯行为从懒散式的包容中转场到严肃认真的班级集体中，这些改变无一对学生、老师、家长都具有一定的挑战性，因此，我考虑编辑一本小学生21天习惯养成记指南，帮助大家找到幼升小这个难题的钥匙。
一、编辑初衷：打通家长和老师接纳这群孩子的方法，让教育教学能事半功倍，减少家长的焦虑情绪。
二、编辑背景：
三、编辑内容；
1.自我管理习惯；
2.课前准备习惯；
3.课堂学习习惯；
4.课间活动习惯；
5.文明礼貌习惯；
6.生命安全习惯；
7.21天习惯打卡。
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本文标题：【习惯养成校本】小学生21天习惯养成记
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