下个单元轮到我备课，作为一个业务尚不熟练的小白青年教师，备课这事，永远都只能在下班后完成。于是，这个周末全都献给了备课。
科组备课是轮流制，三年级老师每人负责一个单元，我负责第三单元。说到备课，我很头疼，学校的备课统一采取同莞式"skelton"模式，有好处也有不好，好处就是照着备课框架填充内容就好了，坏处就是，因为对备课理念理解不充分，很多时候不知道该如何备。加上手上能够用到的资源很少，很多时候都需要绞尽脑汁去整合和制作合适的课件，所以，备课就成为了一种酷刑。
但有一点我非常感恩，那就是我们新老师备的每一个课时师傅都会过目，并提出修改意见，通过向师傅请教，能够帮助自己更快地理解备课流程以及备课理念。入职大半年，对于团队这种“老带新”模式十分感恩。我师父比较忙，带两个班，一个毕业班，一个三年级，白天忙学校，晚上忙孩子，每次找她改课我都很内疚，怕耽误了师傅的时间，加上自己在教学方面的领悟能力有限，经常觉得对不住师傅。
想到这一点，心里默默下决心，利用周末时间先备好基本课件，等到上班，再请教各位有经验的前辈们。能力不足时，只能默默下功夫了！
网友评论