烟花三月摘草莓

烟花三月摘草莓

思斯的创意，觅秀西园的小伙伴们有一半的家庭去摘草莓！

晨阳掌舵，路上跟我们用一篮鸡蛋作比，讲价格与价值，经济与金融……

烟花三月摘草莓

看着这壶茶水，讨论多力平衡、静力学和结构力学。

保安告诉我们，把车停在他看不到的地方就好，这逻辑……@_@

杜家村看菜吃饭，傅家村进草莓园。

烟花三月摘草莓

边摘边吃，说说笑笑，如果有小朋友在？（根据孩子的年龄、心理状态、认知水平自由选择以下主题，当然了最好首先问一句，你有没有想研究的问题？）

科学：

看着草莓，观察花叶枝，做植物观察笔记、讨论植物分类（裸子植物、被子植物……）、植物进化史。

你还吃过哪些水果？假如人类具备了设计水果的能力，在纸上画出你想吃的水果？它叫什么名字？有什么样的形状和颜色？有什么样的口感、功能或者其他？

有的六瓣花，有的五瓣花

借着矿泉水和果农大叔的盘秤，测量草莓的密度，建立质量、体积的概念。

给定纸箱的情况下，如何控制采摘草莓的大小，让整箱质量最大？

全大还是全小，还是大小特定比例，从感性猜想、理性建模到实践论证。

哲学：

苏格拉底最大的麦穗获得启发，我们进行体验式活动，“最大的草莓”……

经济：

如何抽样观察、划分盒子空间和大棚区域，给定时间，采得最好、最多草莓。

一箱当天吃不完的情况下，如何分配五七九分熟度的空间，如何保存？

果农降低运输成本，采摘成本，我们获得新鲜草莓，采摘乐趣，双赢模式，给我们什么样的启示，共建美好社会？

艺术：

拍照、绘画、写诗词散文、给果农设计广告词、短剧表演、听澜子老师分析不同光照下，草莓表面呈现的不同色系……

最后用思维导图呈现我们以上学习。

思斯格格地笑，澜子突然抬头：“春燕，你是来采草莓的吗？”

春燕：“对了，还有一个生活创意手工，学习制作草莓酱，分享给远方亲友！”

晨阳最先摘满又大又多的草莓，澜子和思斯的后来居上，形色俱佳，老板直呼亏本了，我摘的又小又生，不敢叫大家来吃了~

觅秀西园的小伙伴

20180311

其实呢，春天里，在周末走出来就很好，附蓝花楹老师在三师游学群里分享的诗文：

春天不是读书天

词作者/陶行知

曲作者/ 赵元任

春天不是读书天

樱花 - 拜年

陶行知先生是积极倡导生活教育的教育家，赵元任是作曲家和语言学家。他们在一起合作会谱写出什么词什么曲呢？答案，就在这里。

春天不是读书天：关在堂前，闷短寿缘。

春天不是读书天：掀开被帘，投奔自然！

春天不是读书天：鸟语树尖，花笑西园。

春天不是读书天：宁梦蝴蝶，与花同眠。

春天不是读书天：放个纸鸢，飞上半天。

春天不是读书天：舞雩风前，恍若神仙！

春天不是读书天：放牛塘边，赤脚种田。

春天不是读书天：工罢游园，苦中有甜。

春天不是读书天：之乎者焉，太讨人嫌。

春天不是读书天：书里流连，非呆即癫！

春天！春天！春天！

什么天？

不是读书天！