本周我校的教研活动如期进行，周三有幸参加了杜乐老师的口语交际课的听评课活动，取人之长补己之短。通过聆听受益匪浅，也发现了自己在教学中的不足。
亲切自然的杜乐老师本次授课的内容是部编版二上第六单元的口语交际课，杜老师先谈话导入，让学生仔细看第一幅图，爸爸妈妈要开饭了，不知道宝贝儿子哪里去了？引起学生的兴趣，紧接着出示其它几张图片，杜老师讲了讲故事的三大法宝:看、想、讲，鼓励学生大胆想象，小组合作讲故事和大胆续编故事，最后评选出故事大王，并推荐漫画书《父与子》。
杜老师的这节课不仅锻炼了学生的口语表达能力，也发挥了学生的想象力，有条不紊的完成了本节课的教学目标，让学生会按顺序讲清图画意义，并会认真倾听。杜老师思路清晰，注重教学生学习方法，语言简炼，环节完整，达到了让学生敢说、会说、想说的能力。
课堂教学中，我们不但要重视对知识的落实，还要注重学生能力的培养，多让学生在参与中，体会成功的快乐，总之上好一节课需要我们用心，在学习中进步，在反思中成长。
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本文标题：听课反思
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