座谈会的目的:解决问题
班主任工作:基于班风的形成的管理
最高目标:提升平台价值
今天下午，进行了本学期的座谈会，各班主任都分享了班级管理中的亮点和存在问题。通过大家的分享，我能感受到同事们对教育的热情和对学生浓浓的关爱。
领导也对我们班主任的工作进行了肯定和指导，对一些问题当场给出了解决方案。指出的问题主要有:德育系列化，如:学生心理健康，加强励志教育，班级管理等。杨校长强调必须依规教学，并对体训队训练时间，学生打电话问题，违禁物品问题及饭卡充值等给出了初步解决方案。
杨校长对班主任工作中的做法予以了高度肯定，并进行了总结:1.作为班主任，要把光大学生的优点作为教育学生的策略。班主任关注什么，学生就在乎什么，你的关注就是给学生的引领！2.对学生进行责任和情感教育，鼓励学生“用自己的完美弥补家长的不完美”，将怨天尤人的心态转化过来，成为学生拼搏向上的内驱力。3.表扬要有仪式感。4.给学生明确、细致的要求及正确的方法，这才叫教育。
雅斯贝尔斯在《什么是教育》中写到:“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。新的一年，砥砺前行，书写奋进新篇章。
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座谈会
本文标题：班主任座谈会
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