开启晨读

因为弄了一个小程序，突然间发现可以阅读课内课文，最开始管理这个班级的时候，别的老师就给我推荐过这个小程序，说可以在群里发布读课文，也是我们以前在线上教学的时候，曾经经常应用的给学生留作业的一个方式，语文要想提升成绩最好的办法应该就是朗读课文，交流和写作。

因为已经开学三周了，基本上也要把所有的重心回到学习上来了，突然间发现只要做关于学习的事情，真的是比劳动难得多。因为如果劳动只要动一动就可以了，迟迟没有发布朗读课文的任务，是因为不想让孩子们过多的接触手机。可是突然间发现朗读这件事情还是不能荒废的，特别是对于一些语文成绩不太理想的学生来说，总不能因噎废食吧？发了一个课内阅读的课文，又发了一个课外朗读的。课内阅读课文是《狼牙山五壮士》，课外朗读的课文是《野草》，《野草》是我们小时候曾经学过的一篇课文，可是对于孩子们来说还是比较陌生的。因为昨天发布任务的时候，已经7点，所以只有六名同学完成了打卡任务，而我也是放宽了时间，因为今天毕竟要上学的。对于经常朗读的同学来说，这根本不是什么事情，可是对于不经常朗读的人来说，这就是一个很大的事情。事实上，自己以前跟着孩子曾经坚持过三年朗读，因为那个时候孩子发作业，必须提交朗读，所以也练的字正腔圆一些。

看来朗读的这件事情又需要提到日程上来了，今天早早起来就打卡，突然发现感觉舌头都有些厚了。还是需要练习的，无论是什么？ 学习就有收获，坚持才能改变，希望通过朗读能够提升孩子们对语文的理解。