幼小衔接，我们在行动

幼小衔接，我们在行动

摘要：

遵循幼小衔接教育要求，开展幼小系统合作，推动双向衔接。做好入学心理准备，培养幼儿的自理能力，养成良好习惯。深入了解小学生活，深入课堂体验，近距离和小学生对话，模拟小学课堂，做好幼小衔接工作。

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，合理利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”。

一、遵循幼小衔接的要求

幼儿园大班最后一个学期是进行幼小衔接教育的关键时期，这个学期幼儿园都会通过一些列的活动，提高对幼儿对小学的认知，从学习态度、学习习惯、心理发展、能力培养等多个方面引导孩子从幼儿向小学学习目标迈进。

遵循幼小衔接教育要求，在这个阶段，针对孩子内心的担忧与渴望，我们开展了“我上小学了”这一主题活动，为孩子能平稳过渡到小学创造良好的氛围与条件。