怎样才能让孩子有价值感?那就是给孩子做事的机会。
很多家庭的孩子根本不会做家务,父母不让孩子做事情。为孩子创造了只能学习的条件。在这种情况下,如果孩子的成绩出现了一点波动,父母责备孩子的理由就更充分了:“在这个家,让你干别的吗?让你做过家务、挣过钱吗?就让你学习,成绩还这么差。”这就是把孩子的整个人格全部否定了。
让孩子充分参与家庭生活,并在孩子表现出对家庭有所贡献的时候,表达一下感受,让他意识到做的事有价值,能意识到有能力通过学习改变生活状况。这时,孩子对自我的评价就会很高,通常也叫“自尊水平”。一个人的自律性来自自尊水平,两者之间是正比关系。
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