鱼缸与鱼，还有水

最近听了一场线下家庭教育课，复盘一下，做到凡事闭环。

一：鱼缸与鱼，还有水

老师的比喻很恰当，在家庭系统中，孩子就像鱼缸里的鱼，当鱼生病了，第一时间不是怀疑鱼自身的问题，而是要考虑水的问题。

的确，在有边界的家庭中，除开外界因素，家风及氛围的营造，是送给孩子的最好礼物，也是成长中最需要的养分。而正如水是流动的，包容万象，对孩子的爱，也应是流动的。为人父母，我们总不自觉陷入“以爱之名”的圈套，反复横跳，在宽与严中不断试探底线，弄的精神崩溃。

“子非鱼，焉知鱼之乐”，父母的最大责任，不是替孩子做决定，而是提供养分让她日后能有充分做主的能力，这一课，是必修。

良好的家风可以一代代家族传承，曾国藩的曾氏家族长盛不衰，代有人才，这离不开他打下的教育基础。

“父母之爱子，则为之计深远”，眼光总要长远些，才不会被一时的表面问题迷惑，患得患失。

二：教育占比——学校25%、家庭64%、社会11%

之前主观认为家庭应该和学校占比差不多，至少对半分，但还是浅薄的低估了家庭教育的地位。一提到教育，似乎想当然的列入了学校这个范畴，觉得家庭起辅助作用，所以，才有那么多择校而居的父母。不可否认，名校的确有自己的优势，但家长有时的确劲儿用错了地方。

父母不仅仅只是陪伴旁观，或辅导作业，更多的时间精力应当好孩子的教练、导师，以身作则，把自己这份原件打理好，就不会在完美、处罚、代替、预防几种类型的父母中迷失自己的初心。

三：一句话可以毁灭一个孩子，而造就她需要千万句话

“学好三年，学坏三天”，毁灭和造就本身就有不同的起点，如若不时常自省，更易误入歧途。补上孩子缺失的心理营养，比如肯定、欣赏、认可、安全感、选择的自由......才会让孩子自信勇敢、有责任感、懂得感恩......且这些都非一日之功，需要长长久久，才能真正融入。

四：夫妻关系大于亲子关系

乍一听感觉不大对，理性想来，也在情理之中，父母也是从孩子走过来的，自然也会慢慢懂得分离的课题，父母孩子之间的缘分，也是以分离为背景，感性的人听到不免伤感，但，分离也意味着新的开始，人生每个阶段，角色都不是恒定的，杀青了，戏，也就该上演了。

一个最易忽视和错位的点，就是很多家庭的亲子关系大于一切，家庭关系是不稳固的。这又是另一个课题了，如果现阶段做不到，至少把夫妻关系摆在同样重要的位置吧。

且学且修，深入剖析，不走过场，不浮于表面。