读书·坚持·成为最美的风景
在过去的两个多月的时间里，我在勇气读书会里完成了2季读书打卡，现在是第3季。
勇气读书会42天毅力榜单中，有我的名字，截止到2月16日，我完成了43天的读书挑战，到今天是第50天。
参加勇气读书会，我得到了什么呢？
相信坚持的力量。
因为一个简单的想法，看看自己能不能坚持，我报名参加了勇气读书会。都说“万事开头难”，其实，开头也不难，难的是以后的坚持。人难免有惰性，但是看着优秀的人还在努力，我为什么不能再努力一点？一个人在“沙漠”中独行，会累，一群人一起走，相互鼓励，相互慰藉，相互学习，一起走进第3季，第3个21天。
坚持，是一种神奇的力量，心中总会有一个声音想起，“加油！”
读书让我不断思考。
从没有发现自己也可以静心地去读一本书，读《高效能人士的七个习惯》这本书，书中谈到的第七个习惯是“不断更新――平衡的自我提升原则”。提升的一个途径是读书，读书能够获得知识，当然不仅仅是为了获得，还要实践运用。写作，可以运用知识，磨砺心智。通过不断记录自己的想法、经历、见解和心得，我们的思路就会更加清晰。虽然我现在的思考还比较肤浅，但至少我有努力的方向。
当初，吴虹校长说，一个月读一本书，我还在心里问过自己能读下去吗，现在我已经读了两本书，第三本书正在进行中。读书，我会有一些想法，这些想法形成文字，在简书中呈现出来。现在简书中有30篇是读书心得，3万多字。
读书·坚持·成为最美的风景
读书会发生“魔法奇迹”。
读书笔记，原来也可以这样好看。翻翻我自己的读书笔记，虽然没有其他老师那样漂亮，但我的笔记也在发生着变化。这些变化，对于我来说，真的就是“奇迹”。没有任何绘画基础的我，在我的读书笔记上也有了画的装饰和点缀，这是我所没想到的。而且，和一群有着正能量的优秀老师一同前行，我想，也定会发生一个又一个奇迹。
吴非老师在《致青年教师》中说，教师应当比一般人“会学”，教师应当是学习者，可以和学生一同成长。同时，也指出一些教师自己学习、保持专业修养的意识并不是很强。并且，以语文学科为例，引用了已故的张翼健教授的话，“目前语文教育的主要问题是语文教师自己不读书”，而顾黄初教授生前也曾叹息：“语文教师成了要别人读书而自己不读书的人。”这种现状，确实值得老师反思。
读书·坚持·成为最美的风景
读书·坚持·成为最美的风景
所有的学科都值得从业教师去热爱，一个连自己的专业都不爱的教师不可能成为优秀的教师。师者，进德修业是个人的事，应该成为自觉的追求，而读书能够提高个人修养。教师持续地学习，不断充电，成为一盏不灭的灯，一直发光，一直照耀着学生前进的道路。
今天，勇气读书会邀请《深度思维》的作者叶修老师为我们带来在线分享，在复杂世界中怎样学会应用深度思维。思维方法很重要，但更重要的是，如何与生活联系，运用到生活中去。
课前暖场，我也分享了我的读书心得。听完叶修老师的分享，真是有必要再读，一读，再读，每次读都会有收获。
读书·坚持·成为最美的风景
2019，已过去了六分之一，在这场神奇的读书之旅中，我们每个人都是成功者，我们都要为自己的坚持喝彩，我们自己已经成为最美的风景。
这是一个需要不断奔跑，才能停在原地的时代！
——《侠客岛》
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