描述经过
昨天晚上天天提议一家人玩回旋镖大战，每人手里拿一个枕头或者抱枕打其它人，可以组队也可以大混战。我和爸爸不想玩，一是因为太累想休息，二是这个游戏需要跑来跑去，不想他们睡前太兴奋。但想到天天最近时不时的发脾气，我和他爸爸不断反思到底哪里出了问题，得出的结论是陪孩子玩耍时间太少，所以同意玩回旋镖大战。
玩的过程中，我和爸爸有点敷衍，乐乐又有点撒娇捣乱。在天天又一次组织不起来游戏时，他趴在床上大哭，后又摔门而去。当时烦躁又生气，但我们什么也没做，让他一个人在另外一间卧室里待着。后来，我过去看他，他在看书，但开口还是气呼呼的。当我问，“我能为你做点什么吗？”他回答，“出去”。我转身就离开了。其实当时我非常生气，想打他一顿，但理智告诉我，打是解决不了问题的，如果打能解决问题，教育真是太简单了。
分析原因
从昨天晚上到现在，我一直在思考，为什么最近天天爱发脾气，敏感，挑家里人的刺，还动不动像乐乐那样哭，尤其反感大人的说教以及告诉他该做什么了。
我思考的原因如下:
天天现在8岁半，是不是到了所谓的“八九人狗嫌”的年龄。他小时候遇到不开心的事，我都会抱抱他，告诉他可以哭，他每次都会很快好起来。而现在看到他哭，我的反应是哭什么哭，有什么问题想办法解决不就好了吗？没有安抚他的情绪。前不久，他对我说，难过时做什么都可以就是不能哭。我惊了一下，怎么会这样呢？我明明不是这样教育他的，细想想，原因出在我身上。
可我为什么现在对他没有耐心了呢？
一方面，觉得孩子大了，期望随之提高，希望他做任何事情都快快快，最好乖乖按时完成，不要让我再费心思，老娘的事非常多。如果没按时做，会各种提醒几点了，时间快到了，讲道理等等。没给他安排自己事情的时间和机会，潜意识里不相信他能安排好自己的事情。有一句话是这么说的，讲道理是最没用的教育方式。因为讲道理意味着对方是错的，想一想是不是这样？谁愿意听别人讲一大堆道理证明自己是错的呢？
另一方面，家里还有一个孩子，乖巧可爱，又会撒娇，占据了大人更多的注意力，对他无比温柔，哪怕他犯错了，也很有耐心地纠错。相较之下，老大心里什么感受呢？尽管他小时候，我也如此温柔耐心。可他目前看到的感受到的并非如此。
所以不是八九人狗嫌，而是八九岁的孩子依然是孩子，主观上他想要更多的自由和自主权，客观上他还是个孩子，需要大人的耐心安抚和情绪理解，而大人可能因为琐事、二宝以及认知等原因，没有关注他内心的真实感受。
解决措施
这里我不想说多陪伴之类的话，因为陪伴没有质量的话，孩子能感受到。就像昨天玩回旋镖大战，天天后来哭着说，“你们根本不想玩”。这一点，我竟无法否认。
大人以为我在你身边，就是陪伴，事实上，有没有用心才最重要。但大人的时间精力都有限，怎么办呢？我们既要照顾孩子的感受，也要考虑自己的感受，两者都很重要。
那就做到陪伴时，全身心投入，比如一起吃饭时，看他喜欢的节目，和他一起讨论（可能这一点很多人都做到了，我目前还没有做到）；又如，商量一个彼此都能接受的游戏，晚上玩一会儿；周末，一起在外面吃饭或者去公园玩。在这些点滴相处的过程中，和孩子建立良好的关系。
最后，分享一段话给大家:
良好的亲子关系如何形成的呢？不是靠给孩子多少夸赞和奖励，甚至也不是通过说很多次“我爱你”，而是在起床、穿衣、散步、聊天这样的日常互动中，让孩子感受到“爸爸妈妈愿意陪你一起玩，和你在一起我特别开心”。
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