这次考试我们学校被安排到YL二中监考。这个学校的校长是我上师范时的校友，我们平时参加心理培训时多次相遇，所以比较熟。昨天到他的学校，K校长热情接待了我们。下午结束我们开车离开时，他正在校门口带领学生值日（？），当时校外学生家长们聚在外面来接学生，在车内不便打扰我便没有与他道别。
昨天的YL二中之行很愉快！第一次去他们学校，强烈的好奇心促便我瞪大眼晴去搜索去发现去体验！
首先发现YL二中的校园很美。学校依据地势的高低起伏就势而建，逐层而上、层次分明、错落有致！一层教师公寓、停车场，左边的篮球场、葱郁绿化带。从西边的停车场沿台阶上到第二层，西边是一个相对独立的幽静小区域-被绿植、花坛和大树环抱的厕所！厕所外边是洗手区，一排水池挺干净的。在这儿站立一会儿，人也感觉很舒适、放松。厕所前的那棵虽不高却很茂盛的大树和一簇盛开的烧饼花就是一道风景！
再往东走上几层台阶就到了二层的教学区-一幢三层教学楼及楼前的长廓、宣传栏。各班教室前放前一盆盆的学生们养的各种花草。长廓下种植的绿藤已经爬上廊顶，相信不久的将来就会爬满长廊，廊下传出学生朗朗书声的美景！看来学校很注重美育。
迎面遇到学生，他们会真诚地微笑着问好。这个区域的标语、对本校情况的介绍及传统文化（“六艺”、二十四孝、台阶两旁刻有《弟子规》中的经句等）的内容介绍引起了我的注意。看来学校很注重以文化人、以境化人。
听着学校领导考前集中学生训话，据一名同事说他们天天都有，而且他们学校还在晚上定时收看新闻联播。几个同事一听纷纷叫好，说这对学生来说太必要了！“家事国事，天下事，事事关心”，才能让学生及时了解时事，增长见识，融入时代，才能培养出有家国情怀的学生！
走进教室，发现教室中的标语是落着学生名字的“名言”，让人耳目一新！试想当学生发现从自己嘴里说出来的话（或喜欢的话）被做成大大的标语悬挂出来被人天天看到时，他也一定会将此奉为自己的人生信念！这对其他学生无疑也是一种激励。“每天进步的10个信念”既是对学生的正向提醒，也是喜欢心理学的K校长在工作中对“道”的践行吧。
教室的布置相当人性化，前面有供学生饮水的装置，两边墙上贴着世界地图、中国政区图、视力表等。我最近几年教地理，一直很渴望我们的教室里边也有这样的地图，随时可用，一直未能如愿）。后面墙角有书柜（我们学校也有，但是一直空着），里摆放着本学期要求学生阅读的名著，有很多本同样的，我想可能学校图书馆里的书吧？农村学校教育资源虽然匮乏，但把已经拥有的资源真正利用起来让学生受益才是正道。真好！我们学校的图书馆也有不少书，可几乎没开放过！为什么没想到把学校的图书有效利用起来呢？
站在教室后边的窗户往上（北）看，斜坡上去又是一个高高平台，平台后是宿舍楼，这是学校的宿舍区。平台东边有一棵很粗很大的小叶的大杨树。在这个校园我见到了至少有三棵大树了吧？不知怎么的，我对大树、老树一向心生敬畏情有独钟，它们充满了岁月的沧桑，是校园历史的见证者！记得小时候我外婆家的门前也有一棵小叶的大杨树，甚至比这一颗还要粗，还要老。我也不知道是哪位长辈什么时候种下的。“前人载树，后人乘凉”。小时缺少粮食疏菜，每到春天的时候，外爷便会带我们上树捋下一些新发出的嫩芽用开水匝一匝，然后晒干了收拾起来。做糊涂面时往锅里放，软腾腾的又筋道，很好吃。那棵树的树冠也如同眼前这棵树的一样大，不，更大！因为几十年过去了，回想起来那棵大树带给我的仍是一片凉荫和欢乐！现在看到这棵大杨树，我晃如回到了从前。
考场上，一名男生在考数学时睡着了，被他们学校巡视的老师发现挨了两巴掌。老师前脚刚走，他的一张纸“唰”的一声掉在了地上。我不知道是电扇风太大吹掉了还是挨打后恼怒的渲泄，我仍是同情地弯腰捡起了那张演草纸放在他的课桌叮嘱他放好。他立即感激地向我说了声“谢谢老师！”他没有迁怒，虽然他的声音不大，但我还是有些吃惊：一个人竟然能够收拾刚挨了打后的凌乱心情及时向帮了他的人道谢，这个孩子不简单，而且还懂得感恩！我并不认识这个孩子，也没有苛意去记住他的名字，他只是YL二中几百名学生中很普通的一个，但从他的身上我看到了这个学校学生的精神风貌！
课间休息时，我和同事又忍不住穿过宿舍区到学校后边一探究竟。这里是学校地势的最高一层：面积广阔的操场。跑道旁边的烧饼花开的一塌糊涂，惹得爱花的同事忍不住前去采些花种回家种花！试想在这样的宁静优美环境中散步或者说健身是多么美好的一件事！看来“过一种完整幸福的教育生活”，不是梦想，他们正在K校长的带领下奔跑在这条康庄大道上啊！
本来我平时不怎么吃米饭的，但感觉中午的米饭很好吃，我破天荒地又加了一碗！
一天的简短的监考之旅结束了，我却收获颇多！平时从朋友圈中只知道K校长热爱学习，热衷心理学爱好古典诗词，热心公益，没想到他不仅有深厚的文化底蕴，也是这样一位有教育情怀的扎根农村投身于乡村教育扎扎实实践行教育理想的校长！从中我终于发现了K校长七年的校长生涯虽然嘴上说辛苦说落伍要让贤，但却依然干得风声水起乐此不疲，对另一名校友w老师成为讲师的功成名就并不羡慕，安心于自己“当校长的乐趣”所在了！在此表达我对这位老校友的敬佩和骄傲之情，也祝YL二中越办越好！（2023.7.3）
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