文/美峰 2020.5.7
今天是我校的开学第一次考试，我当然要监考，感触颇深。
由于受疫情的影响，今年是开学最晚，寒假最长的一年。学生在家整整三个月的网课，学生学习情况如何，我们要通过考试才能知道，虽然考试不是万能的，但对学生知识掌握的情况如何，唯有通过考试才能见分晓。
今天的考试是一次摸底，也是对学生网课学习效果的检测。今年的孩子提前进入大学的学习模式，以自觉学习为主，老师的引领为辅，至于效果如何，请走进考场一探究竟。
看！这名同学带着口罩，目不转睛的盯着语文试卷，时而两眉紧锁，时而仰头思索，一会儿，脸上的阴云消散，面带幸的微笑，开始在试卷上奋笔疾书，一会儿，只见他太抬头，伸伸胳膊，两只眼睛放光，看着试卷会心一笑，一种胜券的神情浮现在眉宇之间。再看看他的试卷，整整齐齐，密密麻麻，群蚁排衙似的占满了答题卡的空白之处。这定是个自觉而又努力的孩子，工整满当当的试卷，是对他假期努力学习的最好的诠释与回报。
瞧！角落间有一个小男孩，正在面对着试卷发呆，他面无表情，无喜无忧，似乎一切都风轻云淡，云过烟去。他木木的坐在那里，不急于动笔，也不急于答题，而是坐在那里，坐在那里，一动不动的做在那里。既不张望，也不急躁，不看老师，也不看同学，更没有想着看书，估计看书也找不到，甚至根本不知道在哪里。这也是一类学生，网课无动于衷，听不进去，或者手机在手，不喜不忧吧！这类孩子当然也有可喜之处，心态平和，不急不躁。
慢点慢点，我心里焦急的想提醒他。
看！这是一个急躁而又不耐烦的学生。他看到试卷，就开始急切做，但就是不会的太多了，放下一题还有一题，最后只得望卷兴叹。看他急得，脸颊红红的，手舞足踏，坐姿那里唉声叹气的，翻来折去的，似乎想把卷子一把撕破，他最后只得生气的丢下笔，慢慢的趴在试卷上，独自生气。我急切的想说：“孩子，慢慢来，静下心来，也许有的题你可以做出来。”但是这是考试，我只得以微笑回答他，示意他慢慢来，静下心来慢慢做。他也许是明白了我的暗示，静静的坐在那里，开始慢慢的思考，慢慢的作答，已经不那么急躁。这一类孩子想学习，想学会，就是自制能力不是那么强，结果网课效果不好，导致考场急躁，如果能静下心来，也不完全是不会做。
还有一个孩子，似乎就像是在家一直忙碌干重活一样，看着他很疲惫的样子，打着哈欠，红红的眼睛，也许还没有从午休时间调整过来吧！进入考场之后，就趴在桌子上睡觉，卷子发下之后，干脆压在胳膊下继续睡觉，根本没有想做卷子的意思，最后也只写上一个名字，填几个选择题，草草了事。
考场就是见真知，考场也可以看到学生的百态呀！一次监考，让我看到了不同的学生不同的反应，其实这也是正常中的正常，毕竟人个不同，一母生九子，九子各不同呢？更何况学生呢？来自不同的家庭，接受不同的教育，最终也会导致千差万别的人，各类更层的人出现，这就是一个小社会，大融合。
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