思睿亲子成长故事
孩子一早起床，建议她8：00出发，孩子自己非要7：30出发坐地铁一个小时去杨老师课堂学习，毕竟还是个十多岁的孩子，能够积极主动参与一整天的学习，做为母亲还是非常感动欣慰的。
这已是孩子学习的第二版块潜意识潜能开发，距离第一个版块的情绪管理已经过去两周了，在这两周里，孩子每天坚持情绪管理日志打卡，从记录细分自己的正向情绪及触发事件，以及负面情绪如何转念等，孩子管理和控制自己的情绪的能力逐步得到提升，我自己也在跟随孩子的成长过程中，和孩子同步学习记录反思，解决问题的能力也得到不断的加强和提升。
当孩子下午上完课回到家已是晚上8：00
，吃完饭，孩子主动打卡，完成能量朗读和潜意识沟通的练习。
当孩子主动生发出做事的动力和积极主动性，就如同肌肉运动行成的记忆。
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本文标题：第32/1000个：孩子学习的积极性哪里来？
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