绘本讲师训练营【47期】4/21原创阅读《幸福的种子》

47023宁琴

在完成两遍速读之后，昨天我开始仔仔细细的研究起这本书，许久没这么用功的拿着荧光笔铅笔和黑笔一起上战场，认认真真的标记着书本里每一处有用的地方，试着在深读之下可以有不一样的收获。

绘本讲师训练营【47期】4/21原创阅读《幸福的种子》

读一本好书的时候很容易让人忘记疲倦，忘记时间，《幸福的种子》就是这样一本书，我用我还很浅的人生经验感受着作者的阅历和心得，用尚未成熟的绘本体系尽最大努力的贴合作者提出观点建议，我并不想奉承这本书中的任何一个情景，也不想过分拘泥于某一个方法，但是我始终保持着一颗包容学习的心接纳理解着作者的言语。我非常喜欢作者在书中使用的一个词语，它叫做体认，它截然不同于体会，它程度上更深 围度上更广 空间上更泛，我觉得这可能将成为往后做事的一种标准。

再读下来，才深深的赞同，这是一本极好的绘本阅读指南，不仅更全面的帮助我们建立起对绘本的认知，更从语言艺术插画及人生体验等多个角度来输出绘本的价值和意义。

绘本讲师训练营【47期】4/21原创阅读《幸福的种子》

想必松居直先生很谦虚的撕下自己身上的标签，试着从普罗大众 从平凡妈妈单位角度去思考问题，我很遗憾我没有在女儿出生之前就遇到这本书，或许我就不会错过女儿的10个月前和一岁左右的美好时光，或许我就可以学着轻松温柔热情洋溢的跟女儿沟通，无所谓大道理，更无所谓诗词歌赋人生哲理，仅仅用最真挚的情感跟女儿完成最简单朴实的沟通，那种心灵碰撞的沟通，亲密无间的交流。

自从女儿降生以来，我自认为在他身上花了不少时间精力和金钱，但是读完书后，才很羞耻的感觉到愧疚，松居直先生说的很对，现在的年轻父母总是容易用物质主义来填充精神的空缺，以此换来自神的心安，恍然发现我也是这样的妈妈，在对的时间用错的方式做错的事，还期盼着可以有对的收获，原来我一开始的方向和起点就是歪的，没有遵从人的本质奈何想要培养一个完好的人。

松居直先生还说过一句话，让我有了很深的体认：绘本没有什么用途，它不是学习的工具，也不应该抱有太深的教育目的。功利心真的是现代每一个人的缺陷，也许我们都该换一种态度，多向孩童请教学习，说不定可以收获不一样的人生经验。