中途接班，首要的事情就是快速稳定班集体，尽快组建一支新的班干部团队。我的要求是原来愿意留任的，继续留任，空缺出来的岗位，我们重新进行选举，并且公布了空缺人数和岗位，我原本以为大家的热情会很高。不想，第二天，竟然没有一个同学敢上去。
为什么没人竞选？
一是因为我才接班，对于我这个新班主任，学生还不了解，所以，同学们都在观望，不敢贸然上去竞选。二是我也没去了解原来的班主任是怎么选拔班干部的，老师指定？没有这样自己毛遂自荐的？三是班里出去的一部分孩子都是学习成绩比较优异且有几个担任班级里面的重要职务，比如班长、纪律委员等。“被剩下来的孩子”成绩没有“被挑出去的”好，自然认为自己不够资格，再者因为之前也没有干过，心里是没有底的。还有就是一部分孩子想当班干部，但是没有勇气，胆子又小，需要克服自己内心的恐惧，才敢站在大家面前。
怎么才能让孩子们参与竞选？
一是打消顾虑，告诉同学们，我们是一个全新的班集体，老师不会用有色眼镜看待你们，你们也要相信自己。不以成绩论英雄，成绩也不是衡量一切的标准。二是告诉孩子们我的选拔标准：有一颗为班级服务的心；工作态度认真负责。符合这两项的都可以报名。三是你们前期是被管理的，是别人服务于你们，而现在你们有一个服务同学的机会，而这个机会你们可以自己争取，干不好也没有关系，老师会帮助你。四是告诉他们当班干部的好处，不仅可以锻炼提升自己的能力，最重要的是在做事人中学做人，与别人如何相处，怎么协调事情，锻炼你的口语表达能力，还能让你拥有一个健康积极的人际关系，好处太多了，评优评先的话也会倾向于考虑你。五是鼓励再鼓励，给大家一个重新认识你的机会，战胜恐惧，证明你比你想象中的要优秀。
且看孩子们的反应？
我说完上面的话，终于有一名同学先上台发言了，竞选物理课一职，下面的孩子受到鼓舞，陆续有同学上台表态。实在还没有人上去，那就同学们投票加民主推荐。经过学生本人的同意，最终确定下来。到最后班长的职务仍然空缺，大家面面相觑，又陷入到刚开始竞选的沉默中。任凭我怎么鼓励，都沉默不语。难道咱们班没有一个人认为自己能当班长？难道你们都认为自己都不是当班长的料？激将法也没用，还是没人吭声。几分钟沉默后，一个孩子站了起来，声音很微弱“老师，我想试试”我看着他，能在此刻站起来，内心该是经过了多少挣扎，顶住了多少压力，全班同学由刚开始的笑他变成了自发的掌声。他肯定不是最优秀最合适对的人选，但是最起码他敢于表现自己，就这一点，你们不如他，暂时就是他了。
班干部选举告一段落，接下来是为期一个月的考察期，大家各司其职，做好自己该做的事情。共同建设好我们的班级。
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