文|肆玥
“不道德！”
“他这是犯罪！”
“他是强盗！”
“他是杀人犯！”
“这是强奸犯，还是先奸后杀！”
几个学生就案例一阵狂轰乱炸的热议后，老师走到毛的身边，“阿毛，你怎么看呢？”
“老师……我没太听懂！”
“这还不好懂吗？我给你演示！你看着，我是一个陌生人，带着面罩，把你弄倒，摆在桌儿上，灌醉，扒光，拿刀，把你身体划开。你觉得这样的行为是道德的吗？”
其他同学接着起哄，也不给阿毛说话的机会。
“这还有什么好质疑的，不道德啊！”
“不道德，绝对是不道德的，我想想就觉得来气呢！”
阿毛也随之附和说，“这样的话，确实不太道德。”
这节道德模范案例分析课，班上一共就十个同学，大家七嘴八舌，已经有九个同学都对案例进行了分析，他们一致的认为这是一个不道德的事件。
老师还是执着的又问了一遍班上那个唯一还没有发言的，唯唯诺诺的女孩子。
“姑娘，你呢，你觉得他的行为是道德的吗？”
“我……我不敢说，大家都觉得是不道德的，可能是我想太多了吧！”
她水晶般的眼睛望着老师，仿佛黑暗里善良的一颗星。
班上同学又开始起哄。
“你说啊，就差你了！”
“这么明显的问题，有什么好考虑的？”
“你不会连这么简答的事实都看不出来吧？”
老师打了个手势，示意让大家适可而止。她是这个班上唯一的女生。
“没关系，你怎么想的就怎么说吧，说吧，没有人会笑话你的。”老师还是继续鼓励她。
她终于开口了，“万一，万一那个戴面罩的人是一个医生，他带着口罩，把另一个人放在手术台上，上了麻醉药，脱了病人的衣服，是要给那个病人做一个大手术呢？”
另外九个同学，忽然间陷入一片死寂。是啊，案例里面说的是“A masked stranger”，这可以是很多种面罩啊！为什么我们只想到了最坏的情况呢？
“A masked stranger makes you lie on the table, drugs you into unconsciousness, takes out a sharp knife and slices into your naked body. ”（这是那段案例原文）
我模糊的眼睛里只有姑娘那星星般的眼睛在一闪一闪。我原以为，她天真淳朴的念头像流星一样会转瞬即逝，现在我明白，这绝不是流星，而是一颗心，这颗心，真诚，纯洁。
我问自己：
我是这个故事里的谁？
是大多数人？就是那些武断的对一件事情下结论的大部分同学吗？
我是不是也会在不了解状况的时候，听别人花枝招展的解释，就直接做结论？
如果是我在传递信息，我是不是也会不小心加入自己的解释？
或者，我是那个阿毛？虽然心存疑虑，却会因为大多数人的选择而轻易随从……
我会在多数人下好的结论面前，不再思考吗？
我今天的这些思考会不会想往常一样，像一颗流星，转瞬即逝？还是，真的是一颗真心呢？
这绝不是流星，而是一颗心，这颗心，真诚，纯洁，对吧？
肆玥，一只闲不住的懒虫，写生活所感；一个放肆的丫头，行读书所思；一个越来越没能耐的超现实派理想主义者；一个不以物喜不以己悲的重度焦虑症患者……
网友评论