1.育儿心法与曾国藩治军的故事。
2.如何运用书本知识在孩子玩手机问题上？
3.连麦大罗老师
曾国藩
1、高薪养兵，用在孩子身上，孩子喜欢什么，坚持到底后，就奖励（吃，玩）
2、儒生为将，书生带兵，会读书，懂谋略，要农村，乡下，单纯的农民带兵，利用人性，部队士兵要保护将军，团结，凝聚力 制度，人性。
养育孩子，了解孩子特点，规律
孩子喜欢看手机，高维思考，降维打击，看手机背后的需求，除了看手机还有别的方式学习，不看那么久，孩子觉得不看手机没有朋友 ，看手机，管控好时间，定时间，理解孩子，跟孩子一起成长 想办法。
以看手机为点，看到人的本性，共性，探讨时间管理，自律，一起成长。
罗老师讲解绘本《有麻烦了》绘本的衍生：
1、模仿句式，如果把他变成什么，麻烦就没有了
2、故事简单，有创意，审美思维，有个东西破坏了，审美思维 ，创意思维 拥有幸福生活的能力
3、了解孩子的想法，家长的做法
《有麻烦了》类似绘本《爷爷总会有办法》
绘本把复杂的道理简单化，以此为题做孩子的原创绘本。
多维度的书先生学习，思维，慢慢读，自然
我由今天的读书会想到了，班里一个男孩爱讲话，想到了孩子的家教育方式有问题，联系家长后得知，他们家爸爸打骂孩子，妈妈对孩子也很严厉，家庭教育方式不正确，跟家长沟通后，家长得到反思。
分享了在学校发生的，孩子画自己脸，领导对我有意见，我的解决方法。
培养孩子阅读，自己首先要先阅读，再推荐给孩子，孩子受感染，也会慢慢喜欢。
由绘本想到了，我们可以做一个绘本教研，每人推荐一本最近读到的好绘本，就可以收获很多好绘本了。
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