片段二 《给孩子句号不如给孩子问号》学会四级提问，过善于提问的人生
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《给孩子句号不如给孩子问号》 11-12页作者：陈玲玲 世界图书出版公司四级提问法第一级，信息层提问。用来了解何时何地何种情况，目的是对孩子说的或发生的事做一个初步的了解，从而有一个基础判断。第二级，问题层提问。询问孩子在具体事件中，遇到了哪些问题或潜在问题，目的是结合自己的判断，拿出相应的解决思路。提什么样的问题，往往可以得到相应的答案。要得到有价值的答案，就必须提出有价值的“问题”。只有潜在问题被找出来，解决之法才会有眉目。第三级，解决层提问。对孩子进入解决状态后进行影响、指导、纠偏、梳理、实践。这个层面的目的就是引导孩子直面问题，有针对性地启发孩子解决问题。第四级，影响层提问。对于孩子已经经历过的事情，引导孩子进行归纳总结。这个层面主要是让孩子跳出具体事件，形成清晰认识，便于今后遇到同类事件时，可以举一反三，从容面对和解决。
I拆书家讲解引导
四级提问法是一种可以帮助提问者以及被提问者理清事情、锁定问题、解决问题、复盘反思的方法。四级提问法分为四个步骤，首先，通过信息层提问让对方回顾和说明整个事件，同时让提问者也能了解事实，这样双方都能对事件作出基础判断；其次，通过问题层的提问，可以帮助提问双方锁定目前需要解决的问题是什么；第三，通过解决层的提问，引导对方直面问题，有针对性地启发对方解决问题；第四，影响层的提问，这个层次跟前三个层次有一点不同，根据书中的案例，前三个层次的提问是使用在事件发生时，目的是引导对方解决问题，而影响层提问是使用在问题解决后，通过提问的方式帮助对方复盘，对整个事件以及问题的解决方法做一个总结，举一反三。适用条件书中“四级提问法”主要是用在父母对孩子教育的时候，也就是提问者在知识储备和问题解决能力上都有优势，当然应该不局限于父母教育孩子的场景，我上一次拆这个片段，是将“四级提问法”用在了带教的场景中，效果也很好。我今天的分享又是在另外的场景中。 ·················
A1 联系过往经验
我工作了五年，第一年找工作时完全不知道自己要找什么样的工作，做了1年多的白酒销售，从中找寻不到我奋斗的目标，辞职之后尝试了游戏，房产等几个行业，机缘巧合最后在旅游行业做了接近4年了，也到达一个如果不忙碌的情况下，就显得生活很无聊，一直没有找到我工作的目标，已经我要通过工作获得什么，想要一份什么样的工作。
A2 如果应用四级提问法对自己进行探索，会取得更好的效果（和自己对话）
第一级，信息层提问。
和自己对话，我的基本情况：我对销售感兴趣，对理财感兴趣，有一定的经济学知识，毅力不错，学习能力较强。单身，没有结婚压力，房贷比较低，操心较少，可以接受32岁之前结婚，还有4年时间可以任由自己折腾。可以接受1-2年的低收入
其次，通过问题层的提问
我询问自己需要解决什么问题：希望生活有目标，有一个可量化的目标。希望工作有趣，且有很多东西可以学习。需要对此工作有一定的爱好。我先通过问题：如果我有100一个亿，无数的时间，我最想做什么，理清楚了自己目前想要什么：追求财富自由，追求一份可以不断学习和分享并且得到成长的工作。成长和一定财务自由是我看中的。
第三，通过解决层的提问，
那我给自己总结的标签就是：学习分享得到成长，财务自由（财商），那要解决这个问题，我需要做的就是，找一份可以持续成长的工作，并且有一些可以持续成长的爱好，财商的提高方式比较多（读书，讲座，分享，实践，这些都有在后面我的计划中提到。）
第四，影响层的提问
我学习了这个方法之后，我以后每做的一件事情我会反思，我做的这些事情是否跟我的财富自由，或者得到成长有关，这样能进行快速决定。
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