今天看到一个片段，来自《如何高效学习》
R:进行积极阅读时你需要记下：
（1）这一节中主要观点是什么？
（2）我怎样才能记住主要观点？
（3）我要怎样将主要观点拓展开以及应用它？
第一个问题仅仅促使你完整地获取信息；第二个问题迫使你对信息进行联系、视觉化和比喻法；第三个问题要求你将信息应用在不同的场景中。这三个问题迫使你将每个知识点都要经过整体性学习里的理解、拓展和应用三个阶段。
原文建议我们在积极阅读时，应该这样做：
1、梳理书中的主要观点。
2、思考如何记住主要观点。
3、思考如何延伸主要观点。
4、思考如何应用主要观点。
其实之前一直觉得记不记得并不重要，但如果要建立知识体系记住仍然很重要，可能不像要考试记得那么清楚，但之前记得知识点中的重要观点。通过学习这个片段，以后我打算这样做：
1、当我读一本书的时候，我要去找到书中的主要观点。
2、找出出这些主要观点后我要去想怎么能记住它们。
3、想办法去拓展主要观点，和别的知识点建立联系。
4、想办法去应用。
最近我在读一本书《行为设计学》，从明天开始（2019年1月3日）我要这样阅读。
1、每一个章节，梳理出来章节的主要观点，记录下来。每个观点写一页A4纸。
2、想办法联系上下文去理解这些观点的逻辑关系，然后尝试记住。
3、每个观点，拓展相关知识至少4条类似或相关的观点。
4、自己目前做不到的观点用便签读书法一一拆解。
在2019年2月3日前，形成关于《行为设计学》的便签墙。
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