如何才能让孩子主动学习
兴趣是最好的老师
如果所学的内容是孩子喜欢的，自然不用任何人的督促，孩子就会主动去学习。比如，喜欢美术的孩子，不用要求就会去画画；喜欢音乐的孩子，不用教就会去哼唱。所以，要想孩子能够主动学习，先要帮助孩子找到学习中的乐趣。这个乐趣可以是授课老师或是幽默风趣，或是亲切和善，或是知识渊博的魅力和风格，也可以来源于所学内容的知识性、丰富性等，以及学习过程中及学习结果为自己所带来的成就感。
天分是条件
说到成就感，就不得不说到人的天分。也就是孩子对所学内容的理解力、接受力等。尺有所短寸有所长。一个孩子不可能对所有的学习内容都面面俱到，尽善尽美。就如同，五音不全的孩子无法学好音乐，色盲的孩子学不好画画一样。孩子对所学的内容无法产生成就感，自然也就不能感受由成就感带来的幸福。所以，只有学习的内容是适合孩子的，才有可能让孩子在度过初期的新鲜感之后仍能坚持主动学习。
性格影响很大
学习的过程是与成长相伴的。每个孩子都会因为各自的性格特征而形成各自的行为特征。比如有人做事主动，有人被动。学习也是如此。在孩子的性格还未完全形成和稳定的中小学时间段，影响孩子，使其性格由被动转向主动还是有很大可行性的。性格懒惰、没有好胜心的孩子在学习上难以发挥主动性。
习惯不可忽视
习惯一部分来源于性格的影响，一部分来源于后天的刻意养成。性格主动的孩子事事习惯主动，性格被动的孩子也可以在家长和老师的帮助和影响下，养成主动学习的习惯。但这要求老师和家长要仔细观察，寻找机会，从小教起，从小事做起。
目标应该要有
目标是压力也是动力。现在的很多孩子，因为生活条件的优越，已经不太理解和接受“知识改变命运”这句话了。所以，家长和老师要找到孩子的真实需求，与时俱进的帮助孩子制定既符合实际又符合孩子需求的学习目标，包括长远目标和近期目标，确定逐步实现目标的方式、方法，可能遇到的困难的解决方法等。孩子在实施计划，逐步实现小目标的过程中，会产生满足感，从而不断学习，逐渐接近大目标。
求知欲很重要
求知欲是保证孩子在面对简单乏味或是晦涩难懂的学习内容，单调枯燥的学习形式，仍能保持蓬勃的学习兴趣的重要因素。孩子如果对知识失去欲望，就会很容易受学习的形式，学习的环境等外在因素的影响。学习的方式就会由主动学习转变成被动学习！运用各种方式，不断刺激孩子的求知欲，是使孩子保持主动学习方式的方法之一。
恒心和毅力是必要条件
真正的学习是辛苦的，这在任何一个国家任何一个时代都是这样的。要有意识培养孩子吃苦耐劳的毅力，坚持不懈的恒心，让孩子不致于被学习中的困难和挫折打败，产生退缩的想法和行为。
父母的积极引导起积极作用
父母的引导体现在父母的教育观念、教育方法，父母各自的性格及意志力上。没有科学教育观念、合理教育方法的父母，可能会在教育孩子的时候误入歧途；没有耐心，性格急躁的父母可能达不到理想的教育效果，意志力不强的父母无法将自己的教育理念贯彻到底……
和谐积极家庭环境
及氛围的影响也是好的
所谓家庭环境及氛围的影响，一方面是指家庭有没有为孩子的学习创造一个较好的学习环境，一方面也是指父母长辈在孩子的学习这一问题上能不能起到一个好的精神引领的作用。好的学习环境是孩子高效学习的保证，不好的精神引领是孩子学习过程中的阻碍。就如一个安静读书的父亲母亲可能会让孩子产生心灵触动从而主动去读书学习，而父母在孩子学习的时候看电视、玩手机，大声说话则有可能让孩子的心理产生不平情绪。
同伴的榜样及影响
对中学生尤其明显
同伴对孩子的影响是巨大的。玩的好的孩子们会在外在打扮，行为表现，思考方式等方面会渐渐趋同。很多孩子会受周围同伴的影响，转变自己对学习的看法，从而改变学习的方式。所以，大人要帮助孩子树立合理的交友观，帮助孩子筛选同伴，选择能够促进自己成长的、友善真诚的同伴。
集体的学习氛围起着带动作用
人是社会化的动物，所以人们的很多行为会在有意无意的结果中趋同大多人的选择。所以，积极上进的集体学习氛围会促使集体中的绝大多数人都主动学习，寻求进步，而消极退缩的集体学习环境也会让这个集体中的很多人对学习无所谓，对学习结果听之任之。
偶然的机会触动
也能激发学习欲望
偶然的机遇会引发孩子主动学习的需要。比如，最开始查字典的时候要询问查询的方法，初学做菜的时候要学习做菜流程等。我们要做的是，抓住这样的教育机会，潜移默化的影响甚至改变孩子，让孩子将被动学习转变成主动学习。
所以，让一个孩子的学习行为从被动变主动，要从孩子自身，学校以及家庭三方面去努力。
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