在知道怎么做之前，重要的是要先知道为什么要这样做。
如果我们不理解这些态度，则学到的方法就会沦为对孩子的不尊重的操控，如果我们时刻的问自己，我这样做是在给予孩子力量还是在挫伤他们？我们在带对待孩子时就更有效。
我自己就有一个这样的案例:前几天儿子看电视的时候，我想让他关掉电视。我想起了上正面管教家长课堂的时候，栓妈分享的一个案例，她什么也没说，就蹲在地上温和看着栓栓10分钟。拴拴来抵不过这种压力就自己关上了电视。
于是我也来效仿拴妈的做法。我也蹲在地上看着他。沉默的看着他。一分钟左右，他瞟了我一眼。又过了一分钟，他站起来抱了我一下。那个时候我的态度还是温和的。然后他就接着看电视去了。我本来以为有好转了，谁知道他又接着看了好几分钟没有搭理我。我就着急了，提醒他东东妈妈在等你哦。提醒了他几次，他没什么反应我也越来越生气。语气越来越重。不再像刚开始的时候那么和善。随着时间的推移，20分钟过去了，一集动画片已经结束了，第2集开始了。我意识到我和小孩子陷入到了无声的权力斗争当中。他以前我让他关电视的时候，他都会说，妈妈等我看完这一集我就关掉。那次看完一集还要继续看一集。他在用看电视的方式在跟我对抗，于是，我就起来下楼去了，我告诉他。妈妈先下楼洗脸刷牙，等好了你就自己关掉电视自己下来。他又过了好久好久，他爸爸哄了他一会才下楼。其实我感觉得到，他还是想继续再跟我对抗。
虽然我也用了正面管教当中的方法，但是没有理解其中的原理，要使用温和的态度。我用了沉默的看着他其实就是在逼着他去关电视，我的焦急和语气让他感到不被尊重。是对他的操控。而儿子也感受到了这种不尊重，所以他用继续看电视的方式跟我对抗。
所以这些基本概念真的非常重要。掌握了这些基本的概念，懂得背后的原理，才能更好的利用工具。
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