时间:9.1
地点：教室
观察幼儿：任璟童、周子翔……五个幼儿
观察记录：
在上《你的牙齿我的牙齿》课堂上，让孩子进行绘画，所以请每张桌子选一个小组长，帮老师拿水彩笔。
1.在说第一遍的时候所有的孩子都举起手想要当小组长。于是就观察任璟童这一组，在我重复一次之后看看谁愿意合作，或者是怎样解决这个问题。
自己解决问题
2.“每组一个小代表，你们自己商量看看选择谁，没有选出来就先不用拿，选出来的再拿”慢慢的陆陆续续有三组都已经拿到水彩笔。
3.任璟童这一组有三个男生两个都放下手，一个小女生刘洛冰说“我让你们去吧”连翌丞说“我去”任璟童说“我当”。于是再让他们自己考虑解决办法。
自己解决问题
4.最后王文曌说“我来点豆豆吧，我都把机会让给你们了”最终完美解决，但是是最后一组选出来的。
分析：
并不能说没有坚持的就是怯懦，坚持到最后的就是强势，在这个过程中让我发现：
1.孩子的合作意识还不够，以后要多进行这样自己解决问题的机会。
2.每个孩子都有想要表现自己的欲望，所以应该在日常生活中多提供这样的机会，让孩子觉得自己是一个独立的有用的人。
3.学会谦让、学会分享、学会舍得，大班要让孩子品质完整的培养勇敢、坚持、合作、爱都不能少。
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